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将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上M、N、P和Q点分别最可能对应乙图中的(  )
A、a、b、c、d
B、a、c、d、b
C、b、c、a、d
D、b、a、c、d
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:分析甲图,随着生长素浓度的加大,一条生长曲线生长1cm所需的时间越来越多,说明其生长受到抑制,这属于根的生长曲线(因为根对生长素的敏感性大于茎),另一条生长曲线生长1cm所需的时间越来越短,促进生长的效果是加强的,应为茎的生长曲线.
由图乙可知,幼苗横放一段时间后,由于其受到重力的作用,生长素的分布情况为a<b,c<d.
解答: 解:随着生长素浓度的加大,生长曲线NP生长1cm所需的时间越来越多,说明其生长受到抑制,这属于根的生长曲线(因为根对生长素的敏感性大于茎),所以N对应c点,P对应d点,另一条生长曲线MQ随着生长素浓度的加大生长1cm所需的时间越来越短,说明促进生长的效果是加强的,应为茎的生长曲线,所以M对应a点,Q对应b点.所以则曲线上M、N、P和Q点分别最可能对应乙图中的a、c、d、b.
故选:B.
点评:本题考查生长素的两重性以及根和茎对生长素的敏感程度不同,属于对识图、理解层次的考查,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

科学研究发现人体内胰岛素的合成、分泌与胰岛B细胞内乳酸的含量有密切关系(如图所示).请分析后回答:
(1)血管屮的O2进入胰岛B细胞的方式为
 
,细胞在呼吸作用过程中直接与O2发生反应的物质是
 

(2)该细胞中产生CO2的场所是
 

(3)据图分析生活在成都平原的人初到青藏高原,血液中胰岛素的含量会
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

瘦素是由脂肪细胞分泌的蛋白质类激素,它作用于下丘脑的代谢调节中枢,具有抑制食欲、抑制脂肪合成的作用.请回答下列问题:
(1)能量摄入增多可导致脂肪合成增加,促进脂肪细胞的瘦素分泌量
 
(填增多/减少/不变),瘦素与下丘脑神经细胞上的
 
结合,产生饱食反应,能降低食欲,减少能量摄取.
(2)临床上发现多数肥胖症患者体内瘦素水平高于正常人.瘦素增多,却不能阻止肥胖的发生,从激素作用下机理角度分析,你觉得最可能的原因是
 

(3)某科研人员研究了光周期和高脂饮食对高山姬鼠代谢状况的影响,将实验鼠分为长光照低脂肪食物、长光照高脂肪食物、短光照低脂肪食物、短光照高脂肪食物四个处理组.饲养7周后测量体重、瘦素水平等指标,据图分析:影响高山姬鼠瘦素分泌水平的因素是
 
.另有数据表明,高脂饮食条件下,长日照组和短日照组每天摄人能量基本相同,但前者体重增长大于后者.其原因可能是短光照下,通过激素的调节作用,姬鼠抵抗高脂食物诱导的肥胖,呼吸作用中更多能量转化为
 
形式,以有利于高山姬鼠冬季条件下生存.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某家族遗传病系谱,用A、a表示等位基因,分析并回答下列问题:
(1)该遗传病是
 
性基因控制的遗传病,致病基因位于
 
染色体上.
(2)Ⅰ1、Ⅱ5的基因型肯定是
 

(3)Ⅲ9的基因型是
 
,她为纯合体的可能性为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

据报道,截止2011年2月11日,我国共有9个省份累计报告甲型H1N1流感死亡病例20例.专家分析,全国爆发大规模甲型流感的可能性很小.请回答相关问题:
(1)现在从患者体内已经分离出了细菌和病毒,并分别制成溶液.为探究该“流感”是由细菌还是病毒引起的,进行了如下实验:
实验材料:小鼠、注射器、从患者体内分离得到的细菌溶液和病毒溶液、小鼠食物等.
实验原理:(略)
实验步骤:①取12只生长健壮且同等大小的小鼠,均分为3组,编号为甲、乙、丙.
②向甲组小鼠注射适量生理盐水;向乙组小鼠
 
;向丙组小鼠
 

③将3组小鼠放在相同条件下培养一段时间.
(2)结果分析:①
 
说明该“流感”是由细菌引起的.
 
说明该“流感”是由病毒引起的.
(3)若经证实,该“流感”是由病毒引起的,请回答:
①病毒在细胞外能独立生存吗?
 

②病毒作为生物的主要理由是
 

A.由有机物组     B.具有细胞结构      C.能使生物致病     D.能繁殖产生后代.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统成分的叙述,正确的是(  )
A、自养生物都属于生产者,都可以进行光合作用,把无机物转变成有机物
B、动物都是消费者,其中食草动物为初级消费者
C、分解者都是腐生生物,都是生态系统不可缺少的成分
D、非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一组物质或结构的化学元素组成是不相同的(  )
A、乳酸菌的基因与酵母菌的细胞膜
B、蓝藻的核糖体与玉米细胞的细胞壁
C、骨骼肌细胞的线粒体与水绵细胞的染色体
D、花生种子细胞中的脂肪与人体肝细胞中的糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法不正确的是(  )
A、囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异,而是转录水平上的差异引起的
B、囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变
C、桑椹胚的各细胞结构功能基本相同
D、囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不是人口增长直接引发的问题(  )
A、耕地减少B、燃料需求增加
C、水源紧张D、泥石流频发

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