A. | 人体剧烈运动时,内环境稳态会遭到破坏 | |
B. | 稳态是机体在神经系统的调节下,通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的 | |
C. | 在正常情况下,组成内环境的各种成分是一样的 | |
D. | 在正常情况下,内环境的各项理化性质是经常处于变动之中,但都保持在适宜的范围内 |
分析 关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件.
解答 解:A、人体剧烈运动时,由于机体存在调节机制,因此能维持内环境稳态,A错误;
B、稳态是机体在在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态,B错误;
C、在正常情况下,组成内环境的各种成分是保持相对稳定的,并非不变,C错误;
D、在正常情况下,内环境的各项理化性质是经常处于变动之中,但都保持在适宜的范围内,D正确.
故选:D.
点评 本题比较基础,考查内环境稳态的相关知识,要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 引起癌变的因素一般不会引起基因突变 | |
B. | 癌变是单一基因的突变 | |
C. | 核辐射可引起基因突变但不会引起癌变 | |
D. | 铀可能引起癌变或基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在精子细胞的变形过程中,高尔基体发育为精子头部的顶体,中心体演变为精子的尾 | |
B. | 不同种动物的精子的形态相似,大小略有不同,与动物的体型大小无关 | |
C. | 一个卵泡中能形成两到三个成熟的卵子 | |
D. | 排卵是指卵子从卵泡中排出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图可知基因通过控制酶的合成进而控制生物的性状 | |
B. | 该植株种群中白花的基因型一般有5种 | |
C. | 若中间产物为红色,则双杂合紫花植株自交子代表现型及比例为紫花:红花:白花=9:3:4 | |
D. | 通过测交实验可检测紫花植株的基因型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因治疗可以治愈一些人类遗传病 | |
B. | 基因治疗是一种利用基因工程产品治疗人类疾病的方法 | |
C. | 以正常基因取代致病基因的功能属于基因治疗的一种方法 | |
D. | 基因治疗的靶细胞可以是体细胞和生殖细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率提高 | |
B. | 细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变 | |
C. | 细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育 | |
D. | 细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但表达的蛋白质有变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①和②发生在细胞质基质中 | B. | 过程①和③发生在醋酸菌的线粒体中 | ||
C. | 过程③和④都需要氧气的参与 | D. | 过程①~④所需的最适温度不同 |
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