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    一个家庭中，父亲是色觉正常的多指（由常染色体显性基因控制）患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常却患红绿色盲的孩子。下列叙述不正确的是（ ）

    A．孩子的色盲基因来自祖母

    B．父亲的基因型是杂合的

    C．这对夫妇再生一个只患红绿色盲的男孩的几率是1/8

    D．父亲的精子不携带致病基因的几率是1/2

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列选项中不是孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因的是（　　）
    A．豌豆是严格闭花受粉的植物
    B．豌豆花比较大，易于做人工杂交实验
    C．豌豆在杂交时，母本不需去雄
    D．豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省高三第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物变异的说法，正确的是

    A．染色体上DNA中碱基对的替换、缺失、增添一定引起基因突变

    B．基因突变、基因重组和染色体变异均可以用光学显微镜直接观察

    C．基因重组和染色体数目变异均不会引起基因中碱基序列的改变

    D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体数目加倍

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省高三第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，是与细胞核的结构分不开的。下列有关细胞核的结构和功能的叙述，错误的是

    A．核膜——双层膜，把核内物质与细胞质分开

    B．染色质——主要由DNA和蛋白质组成，染色体与染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态

    C．核仁——与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关

    D．核孔——是大分子物质如RNA、DNA和蛋白质等进出细胞核的通道

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    芽的分生组织细胞发生变异后，可表现为所长成的枝条和植株性状改变，称为芽变。

    （1）为确定某果树枝条的芽变是否与染色体数目变异有关，可用________观察正常枝条与芽变枝条的染色体数目差异。

    （2）桃树可发生芽变。已知桃树株型的高株（D）对矮株（d）为显性，果形的圆（A）对扁（a）为显性，果皮毛的有毛（H）对无毛（h）为显性。现从高株圆果有毛的桃树（DdAaHh）中，选到一株高株圆果无毛的芽变个体（这一芽变是由一对等位基因中的一个基因发生突变造成的）。在不考虑再发生其他突变的情况下，未芽变桃树（DdAaHh）测交后代发生分离的性状有______________，原因是________________；芽变桃树测交后代发生分离的性状有____________，原因是_______________。

    （3）上述桃树芽变个体用枝条繁殖，所得植株群体性状表现如何？请用细胞分裂的知识解释原因。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于多倍体的叙述，正确的是（ ）

    A．植物多倍体不能产生可育的配子

    B．八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种

    C．二倍体植株加倍为四倍体后，营养成分必然增加

    D．多倍体在植物中比在动物中更为常见

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是（ ）

    A．无论是低等还是高等生物都可能发生突变

    B．生物在个体发育的特定时期才可发生突变

    C．突变只能定向形成新的等位基因

    D．突变对生物的生存往往是有利的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    a和b属于同一动物体内的两个细胞，通过对其核内DNA分子含量的测定，发现a细胞中DNA含量是b细胞的两倍，最可能的解释是（ ）

    A．a是正常体细胞，b是处于减数第一次分裂结束时的细胞

    B．a是处于有丝分裂后期的细胞，b是处于有丝分裂前期的细胞

    C．a是处于有丝分裂前期的细胞，b是处于减数第一次分裂后期的细胞

    D．a处于有丝分裂前期时，b处于次级精母细胞中染色体移向两极时

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．纯合的黄色圆粒和绿色皱粒豌豆杂交，所得F1再自交，若F2中杂合的黄色皱粒豌豆为200粒，则杂合黄色圆粒豌豆的粒数为（　　）
    A．100B．200C．400D．800

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