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    【题目】一对相对性状的亲本杂交子二代中(　　)

    A. 所有的统计结果都等于3∶1

    B. 统计的样本足够大时才符合3∶1

    C. 性状按3∶1的比例出现

    D. 统计的样本越小越接近3∶1

    【答案】B

    【解析】

    孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比的条件有：F1形成的配子数目相等且生活力相同；雌、雄配子随机结合，且结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多。

    根据分析可知，若子二代出现大约3:1的性状分离比，则需要亲本是一对相对性状的纯合子，且子二代的数量足够多时，生存力相同，而题中一对相对性状的亲本杂交，亲本是否纯合子未知，因此A、C、D错误。B正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若图中C是突触小泡，则下列相关叙述不正确的是

    A. 若在S处给予刺激，则在E处可测到有动作电位的产生

    B. C中物质以胞吐方式释放后可能会引起E处产生动作电位

    C. 兴奋在A→B的传导速度与在D→E的传导速度不同

    D. 兴奋由A处传至E处是以电信号的形式进行传导和传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体内蛋白质千差万别，其中原因不可能是（）

    A. 氨基酸的种类不同B. 氨基酸的排列顺序不同

    C. 肽键的化学元素组成不同D. 肽链的空间结构不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于兴奋在神经元之间传递的叙述，错误的是( )

    A. 突触前膜完成“电信号→化学信号”的转变 B. 在突触间隙内充满着组织液

    C. 突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP D. 多巴胺不能在神经细胞间传递信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】撕去紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为的蔗糖溶液里处理，一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是

    A. 甲组细胞的水分渗出量两与乙组细胞的相等，主动运输

    B. 甲组细胞的水分渗出量两比乙组细胞的高，主动运输

    C. 甲组细胞的水分渗出量两比乙组细胞的低，被动运输

    D. 甲组细胞的水分渗出量两与乙组细胞的相等，被动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】a1、a2、a3和a4为一个基因的4个不同等位基因，杂交组合a1a2×a3 a4的F1中，两个个体基因型都为a1a3的概率是（ ）

    A．1/16 B．1/8

    C．1/4 D．1/2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），测得两种植物的光合速率如图所示（注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度），据图，下列叙述正确的是

    A. 与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响

    B. 与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大

    C. 间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率

    D. 大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素（吲哚乙酸）含量间接促进植物生长，生长素在植物体内的合成和分解代谢过程如图1所示，吲哚乙酸氧化酶是一种含铁蛋白。为研究赤霉素如何提高生长素的含量，某小组设计了相关实验，实验方案如图2。

    实验材料:燕麦幼苗，适宜浓度的完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液、蒸馏水、琼脂块，刀片等。

    实验步骤：

    ①准备四个烧杯，分别标记为14号；

    ②向1号和2号烧杯中加入适量的完全培养液；向3号和4号烧杯中加入适量的缺铁培养液；

    ③选取燕麦幼苗若干株，平均分为4组，分别在烧杯中培养一段时间；

    ④向1号、3号幼苗喷洒适量蒸馏水，向2号、4号幼苗喷洒等量某溶液，继续培养一段时间；

    ⑤切下胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，再将琼脂小块分别放到去尖端胚芽鞘A、B 的两侧（如图2），一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。

    请回答下列问题：

    （1）实验步骤③对选择燕麦幼苗的要求是___________，步骤④中向2号、4号幼苗喷洒的某溶液与生长素在促进植物生长方面表现为___________作用。

    （2）2号与3号幼苗___________（填“能”或“不能”）作为一组对照，理由是___________。

    （3）赤霉素能够提高生长素的含量的原因可能是促进生长素的合成或抑制生长素的分解，已知图2中，胚芽鞘A向左弯曲生长，如果胚芽鞘B____________________，则说明刺霉素促进生长素的合成；如果胚芽鞘B___________________，则说明赤霉素抑制生长素的分解。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】每年的7月11日被定为“世界人口日”，人口问题越来越受到国际社会的重视，如图表示三种可能的人口增长曲线，下列说法错误的是

    A. 如果生物种群增长的规律完全适用于人口增长的情况，则世界人口增长应该表现为图中的b曲线

    B. 若地球环境对人类种群的容纳量（K）为110亿，则全球人口的最适数量为55亿

    C. 为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况，人类可以适当改变膳食结构，应多以动物性食物为食

    D. 如果人口剧增带来的资源短缺现状不能得到有效改善，人口增长趋势终将表现为图中c曲线

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