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下面两个图是某研究小组在最适温度和最适PH条件下探究H2O2分解的条件而获得的实验结果.下列说法正确的是(  )
A、图2中,AB段形成的原因是H2O2分解完毕
B、图1和图2中的自变量分别是催化剂种类和H2O2浓度
C、图2若表示加Fe3+的图象,则加过氧化氢酶的图象在A点之前高于现曲线,A点之后重合
D、图1中,A点时增加过氧化氢酶可进一步提高反应速率
考点:酶的特性
专题:
分析:分析题图可知,图1中的自变量催化剂的种类,与无机催化剂相比,酶能使化学反应速度加快,提前达到平衡点,说明酶具有高效性;图2是底物浓度对酶促反应速率的影响,在一定的范围内,随底物浓度增加,酶促反应速率加快,当达到一定浓度后,酶促反应的速率不再随底物浓度的增加而增加.
解答: 解:A、图2中AB底物浓度不是限制酶促反应的因素,可能是酶的数量限制了酶促反应速率,A错误;
B、分析题图可知,图1的自变量是催化剂的种类,图2的自变量是底物浓度,B正确;
C、由于图2中底物浓度是自变量,因此A点不是反应的平衡点,是如果过氧化氢酶的图象,在A点之后仍然高于A,不会与A重合,C错误;
D、图1中A点已经达到平衡,增加过氧化氢酶不能提高反应速率,D错误.
故选:B.
点评:对酶促反应的原理和特点的理解,把握知识点间的内在联系是解题的关键,根据所学知识结合化学反应催化剂的作用特点进行推理的能力是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

已知DNA分子中腺嘌呤的数目占碱基总数的30%.那么,该DNA分子中鸟嘌呤的数目占碱基总数的比例为(  )
A、20%B、30%
C、40%D、60%

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科目:高中生物 来源: 题型:

γ-氨基丁酸(GABA)和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图所示.此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果.下列分析不正确的是(  )
A、喹诺酮类药物能抑制脑内GABA与受体结合,服用该药可增强中枢神经系统兴奋性
B、GABA与突触后膜上受体结合后引起膜内电位由负变为正
C、局麻药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋
D、兴奋在两个神经元之间传递时,会发生生物膜的融合和转化以及ATP的合成和分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关等位基因的概念中,下列叙述正确的有(  )
(1)控制同一性状的不同表现类型的基因(3)体细胞中成对,配子中多成单
(2)位于同源染色体的相同位置上(4)同一基因突变形成不同形式.
A、(1)(2)
B、(2)(3)
C、(3)(4)
D、(1)(4)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是从一种二倍体生物体内获得的某个细胞的示意图,下列叙述中正确的是(  )
 
A、该细胞可能取自哺乳动物的睾丸或卵巢
B、图示细胞的分裂过程中可能出现基因交叉互换
C、显微镜下可观察到染色体、纺锤体及赤道板
D、此时该细胞中含有2个染色体组,4个DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列因果关系的搭配,正确的是(  )
 原因结果
大脑皮层体温调节中枢兴奋汗液分泌增加
局部电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位引起未兴奋部位兴奋
延长光照时间光合作用速率提高
侧芽生长素浓度高于顶芽顶端优势现象
胚芽鞘向光侧生长素含量低于背光侧弯向光源生长
A、①④⑤B、②④⑤
C、②③⑤D、④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

将酵母菌研磨,取出一部分匀浆进行离心,得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器).将等量上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,如图所示,请根据下列实验结果回答:
(1)有氧气的条件下,向三个试管分别滴入等量的葡萄糖液,最后能产生二氧化碳和水的是
 
,只产生丙酮酸的是
 
,无变化的是
 

(2)写出葡萄糖彻底氧化分解的反应式:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

苹果醋是指以苹果汁经发酵而成的苹果原醋,再兑以苹果汁等原料而成的饮品.既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起来非常爽口.苹果醋还能保健养生、消除疲劳、美容养颜,是目前大众非常喜爱的饮品.下图是苹果醋的制作流程简图,请据图回答:

(1)为了提高该微生物的利用率,最好用
 
方法对其进行固定.若要检测是否产生了苹果酒可用
 
试剂进行检测.
(2)过程②中使用到的微生物是
 
,该微生物的代谢类型是
 
.该微生物可以从食醋中分离纯化获得,方法是:
第一步:配置培养基.该培养基必须含有微生物生长所需要的
 
等基本营养成分.
第二步:对培养基用
 
方法进行灭菌.
第三步:接种.微生物常用的接种方法有
 

第四步:培养.温度控制在
 

第五步:挑选符合要求的菌落.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示兴奋的传导和传递过程以及膜电位变化示意图.下列叙述正确的是(  )
A、轴突膜处于bc段时,钠离子大量内流,消耗ATP
B、轴突膜处于ce段时,钾离子大量外流,不消耗ATP
C、轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同
D、A处只有在兴奋传到后才能合成神经递质

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