甲.乙两种酶用同一种蛋白酶处理.酶活性与处理时间的关系如下图所示.下列分析错误的是( ) A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解 B．甲酶不可能是具有催化功能的 RNA C．乙酶的化学本质为蛋白质 D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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4．甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是(　　)

A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解

B．甲酶不可能是具有催化功能的 RNA

C．乙酶的化学本质为蛋白质

D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变

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科目：高中生物 来源： 题型：

10．下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是

A．ATP、DNA、细胞膜 B．甲状腺激素、生长激素、性激素

C．核糖、核糖核酸、核糖体 D．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因

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科目：高中生物 来源： 题型：

25．细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定。生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定，执行其正常功能。图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。

(1)图1的⑨对细胞的生命活动至关重要的特性是________________。

(2)研究推测水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的蛋白质有关。美国科学家试图从人血红细胞、肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质，以这两种细胞为实验材料的最可能依据是______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________。

(3)从化学成分角度分析，禽流感病毒与图1中结构________(填序号)的化学组成最相似。

(4)若图1所示的分泌物是抗体，该细胞核内________(填序号)结构被破坏，上述抗体合成将不能正常进行，原因是______________________________________。

(5)若图1所示的分泌物是胰岛素，写出胰岛素在产生、运输、加工、分泌到细胞外的过程中依次经过的膜结构是________(填序号)。

(6)图2中结构②的组成成分是_____________________________________________ ________。

(7)如果图2中靶细胞是甲状腺细胞，则①表示的激素是________；当甲状腺细胞分泌激素过多时，会抑制垂体和________的分泌活动。

(8)如果图2中①是胰岛素，胰岛素与②结合，则激酶激活细胞的特殊功能是__________ ______________________________________________________________________________；如果①是胰高血糖素，胰高血糖素与②结合，则激酶激活细胞的特殊功能刚好相反，同时会影响胰岛素的分泌。这种信息的调节方式叫做________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

17．结合图形分析下列说法，正确的是(　　)

A．若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①

B．若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②

C．用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物

D．根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群

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科目：高中生物 来源： 题型：

24．下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

(1)在甲、乙两细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有______(填编号)，其中不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于_________________________________________(填编号)。

(2)图甲中具有双层膜结构的细胞器是________(填编号)；

图乙中能够产生ATP的场所是________(填编号)。

(3)甲、乙两细胞均经过有丝分裂过程形成，在形成过程中，表现不同的时期是________期和________期。

(4)若乙细胞为消化腺细胞，将³H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞的结构中³H出现的先后顺序依次是________________(用箭头和编号表示)。

(5)在光照充足时，给甲细胞提供含¹⁴C的二氧化碳，在结构⑨中¹⁴C的转移途径是____________(用箭头和物质名称表示)。

(6)如果用某种药物处理乙细胞，发现其对Ca²^＋的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是________________________________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

9．下列有关人体细胞内ATP的叙述中，正确的是(　　)

A．寒冷时，细胞产生ATP的速率下降

B．紧张状态下，细胞内ATP的合成速率大大超过分解速率

C．剧烈运动时，肌肉细胞中ATP与ADP之间相互转化的速率迅速加快

D．饥饿时，细胞内ATP的合成速率大大超过分解速率

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科目：高中生物 来源： 题型：

16.下列关于植物细胞质壁分离的实验过程的叙述，错误的是

A.细胞壁的伸缩性较小，原生质层的伸缩性较大，是发生质壁分离的一个基础

B.所有的高等植物细胞在环境条件适宜时都可以发生质壁分离现象

C.发生质壁分离的原因之一是水分子的渗透作用

D.用低倍显微镜观察，可看到细胞的中央液泡逐渐变小

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科目：高中生物 来源： 题型：

33．萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有α淀粉酶和β淀粉酶。α淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而β淀粉酶耐酸不耐热，在70℃条件下15 min后失活。

实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1 cm)。

主要试剂及仪器：麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等。

实验步骤：

步骤一：制作麦芽糖梯度液。取7支干净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热2 min，取出后按试管号顺序排列。

步骤二：利用萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液。

步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15 min，取出后迅速冷却。

步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5 mL 5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2 mL已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水，将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10 min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10 min。

步骤五：取A、B试管中反应溶液各2 mL分别加入E、F试管，然后向E、F试管分别加入________，________，观察颜色变化。

结果分析：将E试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α淀粉酶催化效率。

请分析回答：

(1)本实验的目的是测定_____________________________________________。