A、沼气池中的微生物属于该生态系统的分解者 |
B、多种途径利用农作物可提高该系统的能量利用率 |
C、该生态系统的优点能减少粪便对环境的污染 |
D、沼渣、沼液作为肥料还田,能使物质和能量循环利用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、加速神经冲动的传递 |
B、使突触后神经元持续性兴奋 |
C、减缓神经冲动的传递 |
D、使突触后神经元持续性抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞癌变是由PDGF突变引起的 |
B、伤口处PDGF能促进血小板分裂 |
C、PDGF可促进伤口周围细胞的增殖 |
D、血小板的原癌变基因与其他体细胞不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减数第一次分裂形成异常的精子(XY) |
B、减数第一次分裂异常形成异常的卵细胞(XX) |
C、减数第二次分裂异常形成异常的卵细胞(XX) |
D、减数第二次分裂形成异常的精子(XX) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、真核细胞的三维结构模型为物理模型 |
B、染色体是遗传物质DNA和RNA的载体 |
C、核仁与RNA的合成无关 |
D、细胞核行使遗传功能的重要结构是核膜与核仁 |
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