人体细胞中的RNA有三种,分别是mRNA、tRNA和rRNA. 这三种RNA
A.都分布在细胞核中 B.都由脱氧核苷酸组成
C.都由DNA分子转录而成 D.都能识别特定的氨基酸
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省高三第三次模拟理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
叶绿体转基因技术是将外源基因整合到叶绿体基因组中,该技术能有效改良植物的品质。请回答:
(1)转基因技术的核心步骤是 ,完成该步骤所需要的酶有 。
(2)将植物体细胞处理得到原生质体,再通过 或 法,将目的基因导入原生质体,使原生质体再生细胞壁之后,通过 技术培养可得到相应的转基因幼苗。
(3)来自原核生物中有重要价值的外源基因,无需改造和修饰就可在叶绿体中高效表达,就此分析,原因是 。
(4)对大多数高等植物而言,与传统的细胞核转基因相比,叶绿体转基因更稳定,其遗传方式 (答“遵循”或“不遵循”)分离定律,不会随 (花粉或卵细胞)传给后代,从而保持了 (父本或母本)的遗传特性。
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科目:高中生物 来源:2016届吉林省吉林市高三毕业班第四次调研生物试卷(解析版) 题型:综合题
步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片。
步骤二:在盖玻片一侧滴入0.3g/mld蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引,这样重复几次。
步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示。
(1)此时细胞发生了_____现象,吸水能力变_________.
图中A、B处的颜色分别是_________ 、 ________。
(2)如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红
(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/ml的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A处颜色是________.若视野较暗,可以调节显微镜,使用______(填“大”或“小”)光圈。
(3)将步骤三所得的玻片标本放在80°C条件下处理一段时间再观察,A处的颜色是绿色,为判断该细胞是否存活,同学在盖玻片一侧滴加清水,在另一侧用吸水吸引。重复几次,观察到细胞的状态______(填“会”或“不会”)改变。
(4)若观察的玻片标本是动物细胞,用台盼蓝染色剂处理后,细胞不变色,判断该细胞是否存活?______
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北定州中学新高二上周练(二)生物试卷(解析版) 题型:综合题
果蝇是遗传实验常用材料,下图表示某果蝇体细胞染色体组成与部分基因的位置关系。请回答:
(1)研究发现,A基因的表达产物是果蝇眼色表现所需的一种酶,这说明基因可以通过_______________进而控制生物的性状。
(2)果蝇的眼色受A、a和B、b两对完全显性的等位基因控制,调节机制如下图:
用纯合红眼雌蝇与纯合白眼雄蝇交配,F1中雌蝇眼色表现为紫眼、雄蝇眼色表现为红眼。若进行上述实验的反交实验,则亲本组合的基因型为__________,F2的表现型(需具体到性别)及比例_________________。
(3)果蝇III号常染色体上有裂翅基因。将某裂翅果蝇与非裂翅果蝇杂交,F1表现型比例为裂翅:非裂翅=l:l,F1中非裂翅果蝇相互交配,F2均为非裂翅,由此可推测出裂翅性状由__________性基因控制(不考虑变异)。F1裂翅果蝇相互交配后代中,裂翅与非裂翅比例接近2:1,其原因最可能是__________________________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北定州中学新高二上周练(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某些细菌合成精氨酸的途径,从图中可以得出的结论是( )
A.若产生中间产物Ⅰ依赖型突变细菌,则可能是酶1基因发生突变
B.这三种酶基因有可能位于一对同源染色体上
C.这些细菌的精氨酸的合成是由3对等位基因共同控制的
D.若酶1基因不表达,则酶2基因和酶3基因也不表达
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北定州中学新高二上周练(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示真核细胞DNA复制过程的模式图,据图分析,下列相关叙述错误的是
A.解旋酶能使DNA双链解开,但需要消耗ATP
B.DNA分子复制的方式是半保留复制
C.新合成的两条子链的碱基序列完全一致
D.DNA分子的复制需要引物,且两条子链的合成方向是相反的
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 现存陆生脊椎动物的鳃裂都在胚胎期退化消失 | |
B. | 葡萄的卷须、洋葱的鳞茎和皂荚枝上的刺都是茎的变态 | |
C. | 人和黑猩猩在细胞色素c的氨基酸组成上很相似 | |
D. | 蟒蛇体内还保留着后肢骨的残余 |
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