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【题目】如图图所示,一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照,固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株的生长状况是甲;如果固定纸盒,旋转植株,植株的生长状况是乙;如果将纸盒和植株一起旋转,植株的生长状况是丙,则甲、乙、丙分别代表

A. 直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长

B. 向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

C. 向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长

D. 向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

【答案】B

【解析】固定植株,旋转纸盒,每当小窗转到左侧时,植物的左侧就接受一次光照射,所以植物向左弯曲生长;固定纸盒,旋转植株,光源在左,小窗在右,植物不能被光照射,所以植物直立生长;纸盒和植株一起旋转,植物和小窗的位置是固定不变的,每当小窗转到左侧时,植物近小窗侧就接受一次光照射,所以植物弯向盒开口方向生长故答案选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某池塘生态系统的食物网如图1所示,某养殖池塘的部分能量流动图解如图2所示,其中的英文字母表示能量(单位:J/(cm2a))。

请回答下列问题:

(1)图1中太阳鱼处于最长食物链中的第___________个营养级,除所涉及的成分外,还应具有的生物成分是________________。

(2)池塘水质中轻微重金属通过食物链逐级积累和浓缩,在鲈鱼体内高度积累的现象称为_______。若污染严重,大量生物死亡将会引发___________调节。

(3)图2养殖池塘中的所有生物构成_________,从第一营养级到第二营养级的能量传递效率是______(用字母表示),字母d表示用于_________的能量。

(4)若由于某种因素,图2中鱼类养殖池塘缺乏管理,若干年后该区域出现了新的群落,则该过程称为__________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在135号试管中分别加入2 mL蒸馏水,246号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂, 56号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀。预期观察到的实验现象是( )

A. 135号试管内都呈红色

B. 3组实验中甲组和乙组的实验结果相同

C. 4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色

D. 4号试管内呈砖红色,6号试管内呈紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后,在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,该激活过程如图所示(图中数字表示氨基酸位置),下列分析不正确的是( )

A.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键

B.胰蛋白酶与胰蛋白酶原空间结构不同

C.肠激酶与限制酶具有相似的作用特性

D.激活过程可避免胰蛋白酶破坏自身细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】美国神经生物学家埃里克坎德尔因对海兔缩鳃反射的习惯化和敏感化的杰出研究,获得2000年诺贝尔生理学或医学奖。敏感化是指人或动物受到强烈的或伤害性刺激后,对其他刺激的反应更加敏感。下图1表示海兔缩鳃反射敏感化的神经调节模式图,图2表示短期敏感化前后有关神经元轴突末梢的生理变化。

(1)图1中最简单的反射弧只含有________个神经元,海兔缩鳃反射弧中的效应器为________。若在图1中的c处给予适宜的电刺激,图中a、b、d三处能检测到电位变化的是________处。

(2)图2显示,当海兔受到强烈的或伤害性刺激后,易化性中间神经元轴突末梢释放5-HT,这种信号分子与感觉神经元轴突末梢上的________结合后,引起Ca2+内流量增加,从而使感觉神经元轴突末梢发生易化,即末梢释放神经递质的量________________

(3)如果实验中不小心将海兔缩鳃反射效应器中的某一处损坏,刺激喷水管时鳃不再发生反应。此时,若刺激图1中的a处,在运动神经末梢的最末端检测不到电位变化,表明________________受损。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请根据下面四图回答问题:

(1)若图甲中ab分别代表乳酸菌和蓝藻,则c代表________d代表________

(2)若图乙中的3个圆圈代表3种生物生存的空间范围,最容易灭绝的生物是________

(3)图丙中5个圆圈示意血液循环,ab表示的器官分别是________________

(4)图丁是几种生物的分类图,关于①②③三类生物各自共同特征的叙述正确的是(  )

都是异养生物,且都能发生基因突变

都不含叶绿素,且都是分解者

都具有细胞结构,且都有细胞壁

A①③

B①②

C②③

D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是由4个椭圆构成的元素概念的关系图,其中4为最大椭圆,3、2、1依次减小。试判断下列符合这种关系的是(  )

A. 1表示大量元素,2表示主要元素,3表示基本元素,4表示最基本元素

B. 1表示基本元素,2表示最基本元素,3表示大量元素,4表示主要元素

C. 1表示最基本元素,2表示基本元素,3表示主要元素,4表示大量元素

D. 1表示主要元素,2表示大量元素,3表示最基本元素,4表示基本元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能,下列有关叙述正确的是

A. 机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态

B. 特异性免疫过程中,只有T细胞产生记忆细胞

C. 病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫

D. 如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于遗传密码子的叙述错误的是(  )

A. 一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子

B. GTA肯定不是密码子

C. 每种密码子不一定都有与之对应的氨基酸

D. tRNA上只含有三个碱基,称为反密码子

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