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如图甲表示神经元的部分模式图,图乙表示突触的局部模式图,下列叙述错误的是(  )
A、兴奋在反射弧中传递是单向的,其原因是兴奋在图乙所示结构上不能由①→②传导
B、若给图甲箭头处施加一强刺激,则电位计会先右后左偏转两次
C、突触小泡内的神经递质释放到突触间隙需要线粒体提供能量
D、人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药最可能暂时阻断了传入神经的兴奋传导
考点:细胞膜内外在各种状态下的电位情况,动物激素的调节
专题:
分析:阅读题干和题图可知,该题的知识点是兴奋的产生和传导,兴奋在神经纤维上的传导是以电信号的形式进行传导到;兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的,神经元的末梢经过多次分支,最后每个分支末端膨大,呈杯状或球状叫做突触小体;突触前膜是神经元的轴突末梢,突触后膜是神经元胞体或树突.神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突.
解答: 解:A、兴奋在反射弧中传递是单向的,其原因是兴奋在图乙所示结构上即突触中的神经递质只能由突触小泡释放到突触间隙,而不能由突触后膜释放,所以兴奋不能由①→②传递,A正确;
B、若给图甲箭头处施加一强刺激,电位计会偏转两次,但是先左后右两次偏转,B错误;
C、神经递质释放到突触间隙,方式是胞吐,需要线粒体提供能量,C正确;
D、人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药最可能暂时阻断了传入神经的兴奋传导,D正确.
故选:B.
点评:本题考查神经元结构、突触结构的相关知识,物质运输的方式,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

蛋清中的主要成分是蛋白质,在碱性溶液中,蛋白质与CuSO4反应能产生紫色物质,这是蛋白质与双缩脲试剂的反应.请根据这一反应特征,利用下列材料设计一个实验来证明人的唾液淀粉酶是蛋白质.
备选材料:0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL CuSO4的溶液、质量浓度为0.05g/mL CuSO4的溶液、可溶性淀粉溶液、稀释鸡蛋清、唾液、蒸馏水、试管、滴管.其他材料若需自选.实验步骤:
①取三支试管编号1、2、3;
 

 

 

实验结果预测:
 

实验结果分析:由于蛋清的主要成分是水和蛋白质,唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶,因此,根据实验结果可以证明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示叶绿素分子以其侧链插入到生物膜结构中,图2表示用分光光度计测定的叶绿素a分子对不同光的吸收值.请回答下列问题.

(1)图1所示的生物膜为
 

(2)叶绿素a主要吸收
 
光.
(3)有同学认为仅根据吸收光谱图并不能判断哪些波长的光对光合作用最有效(由在不同波长光的作用下的光合效率绘制成的图象称为作用光谱).请用以下实验材料用具进行探究.
实验材料及用具:水绵、好氧并可以游动的细菌、三棱镜、白色光源、显微镜等.
实验原理:①水绵在光照条件下可以进行光合作用产生氧气.
 

实验步骤:①取一些好氧并可以游动的细菌放在一条水绵的溶液中,制成临时装片.
②将临时装片置于
 
的环境中.
③将
 
的光投射到一段水绵上.
④观察水绵不同部位聚集的好氧细菌的多少.
实验结果及分析:根据上述实验结果,某同学画出了水绵的作用光谱与叶绿素a吸收光谱曲线如图3所示,两者是否完全吻合?
 
,其原因可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象.下列说法正确的是(  )

(1)①②③都具有同源染色体和染色单体(2)动物睾丸中可能同时出现以上细胞
(3)③所示的细胞中有2个四分体      (4)④只可能出现在雄性动物体内
(5)④中发生了等位基因的分离       (6)①②③的核DNA量都可用图⑤中的BC段表示.
A、(2)(4)(5)
B、(2)(3)(6)
C、(1)(5)(6)
D、(2)(6)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是(  )
A、神经兴奋在神经纤维上传导时,其方向与膜内电流的方向相反
B、已经获得免疫的机体,再次受到相同抗原刺激时就会发生过敏反应
C、人体产生冷、热感觉的神经中枢在下丘脑
D、人体分泌抗利尿激素的细胞也能传导神经兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为某一遗传病的家系图,其中Ⅱ-2家族中无此致病基因,Ⅱ-6父母正常,但有一个患病的妹妹.此家族中的Ⅲ-1患病的可能性及Ⅲ-2为携带者的概率分别是(  )
A、0、
4
9
B、0、
3
5
C、
1
3
1
6
D、0、
2
5

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体成熟红细胞所处的内环境是(  )
A、组织液B、淋巴
C、细胞内液D、血浆

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是有关光合作用的问题.

(1)图1表示的是光合作用的
 
反应,反应过程进行的场所是
 

(2)请据图1回答:
①在有光条件下,停止供给CO2时,二磷酸核酮糖的浓度变化如图2的
 
;磷酸甘油酸的浓度变化如图2的
 

②在CO2存在条件下,将植物从暗处移到明处后,磷酸甘油醛的浓度变化如图2
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物生长素生理作用的叙述,错误的是(  )
A、适宜浓度的生长素可促进扦插的枝条生根
B、植物的茎在背光的一侧生长素分布很少,细胞分裂快
C、幼嫩的细胞比老一些的细胞对生长素反应灵敏
D、生长素与子房发育成果实有关

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