A. | ①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数小 | |
B. | 把视野里的标本从图中的乙转为丙,应选用②③ | |
C. | 从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 | |
D. | 若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②④⑥ |
分析 1、分析甲图:①②表示目镜,目镜的镜头越长,其放大倍数越小;③④表示物镜,物镜的镜头越长,其放大倍数越大,与玻片之间的距离越近,反之则越远;
2、分析图乙、丙:比较乙、丙两个视野,可知乙中细胞体积小,视野中细胞数目多,是在低倍镜下观察的视野,丙细胞体积大,视野中细胞数目少,是高倍镜下观察到的视野.
解答 解:A、①②表示目镜,目镜的镜头越长,其放大倍数越小,所以①比②的放大倍数小;③④表示物镜,物镜的镜头越长,其放大倍数越大,所以③比④放大倍数大,A错误;
B、把视野里的标本从图中的乙转为丙时,由于物像变大,所以放大倍数也变大了,选用②③组合放大倍数最大,B正确;
C、从低倍镜到高倍镜的正确调节顺序:移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋,C错误;
D、放大倍数越大,选用的目镜和物镜放大倍数要越大,物镜与观察对象解距离越短,组合是②③⑤,D错误.
故选:B.
点评 本题难度不大,是一道实验操作题,具体考查的是显微镜的使用,形成清晰物像时,显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系.只有记清显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系,才能正确用显微镜进行观察.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体进一步加工 | |
B. | 分泌蛋白合成旺盛的细胞中,高尔基体数目较多 | |
C. | 溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,还能分解衰老损伤的细胞器 | |
D. | 液泡内有细胞液,含有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ⑤过程可能发生了基因重组 | |
B. | ③⑦过程使用了一定浓度的秋水仙素溶液 | |
C. | 该育种过程中应用的原理有:基因突变、基因重组、染色体变异 | |
D. | ④过程中产生配子种类及比例为:AA:Aa:aa=1:4:1,个体AAA产生配子种类及比例为:AA:A=1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 阻止了种群间的基因交流 | |
B. | 多数物种的形成都要经过长期的地理隔离 | |
C. | 遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因 | |
D. | 在物种的形成过程中,必须经过地理隔离才能达到生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应增大 | |
B. | 若载玻片上有d字母,则视野下呈现p字母 | |
C. | 观察向日葵叶片的保卫细胞时,若将玻片标本向右方移动,则视野下保卫细胞向左方移动 | |
D. | 视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核酸是一切生物的遗传物质,仅存在于细胞核中 | |
B. | 脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质 | |
C. | 磷脂是组成细胞膜和多种细胞器膜的重要成分,只含C、H、O | |
D. | 核酸在生物体遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离 | |
B. | 基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组 | |
C. | 同源染色体上非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组 | |
D. | 基因重组是生物变异的根本来源 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林实验中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于氨基酸和蛋白质的叙述中,错误的是( )
A.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,则它的分子式是C5H11O2NS
B.酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是R基的不同引起的
C.两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来自于氨基和羧基
D.如果有足量的三种氨基酸甲、乙、丙,则它们能形成三肽的种类最多有6种
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