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如图是进行有性生殖的同种生物体内的有关细胞分裂图象,下列说法不正确的是(  )
A、中心法则所表示的生命活动主要发生在图⑤时期
B、基因重组的发生与图①有关而与图②无直接关系
C、图②所示分裂方式,其间期突变产生的新基因传给后代的可能性要大于图③
D、雄性动物体内,同时具有图①~图⑤所示细胞的器官是睾丸而不可能是肝脏
考点:细胞的减数分裂,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:分析题图:①细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;②细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;③细胞含有同源染色体,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;④细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期;⑤细胞处于分裂间期.
解答: 解:A、中心法则的主要内容是DNA的复制和蛋白质的合成,主要发生在分裂间期,即图中⑤时期,A正确;
B、基因重组主要发生在减数第一次分裂后期,与图②有关而与图①无直接关系,B错误;
C、图②所示分裂方式为减数分裂,产生的子细胞是配子,而图③所示分裂方式为有丝分裂,产生的子细胞是体细胞,因此减数分裂间期突变产生的新基因传给后代的可能性要大于有丝分裂,C正确;
D、只有生殖器官中的原始生殖细胞既可进行有丝分裂也可进行减数分裂,因此雄性动物体内,同时具有图①~图⑤所示细胞的器官是睾丸而不可能是肝脏,D正确.
故选:B.
点评:本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期,再对选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

一匹雄性黑马与若干匹纯种枣红马交配后,共生出20匹枣红马和23匹黑马.下列叙述中最可能的是(  )
A、雄性黑马是杂合子
B、黑色马是隐性性状
C、枣红马是显性性状
D、枣红马是隐性性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱表皮细胞的原生质层是指(  )
A、细胞壁和细胞膜
B、细胞膜、细胞质和细胞核
C、细胞内的所有物质
D、细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:

图一表示某种膜结构以及物质进出膜方式,图二表示某细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌前几种生物膜的面积.请据图回答:

(1)癌细胞的细胞膜,与图一相比,含量较少的是[
 
]
 

(2)若图一为红细胞膜,则图中箭头[
 
]表示钾离子的吸收过程.
(3)若图一是肝细胞膜,进食后3~4小时,C代表的激素
 
将会增多,促进物质E转化为物质F,F最可能是
 

(4)若图一是神经元细胞,则静息状态下细胞膜两侧的电位表现为
 

(5)请在图二中画出细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌后这几种生物膜的面积变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下“神经元之间通过突触传递信息图解”的有关说法中,正确的是(  )
A、静息状态下,突触前膜和突触后膜的膜两侧电位表现均为内负外正
B、神经递质从突触前膜释放到突触间隙穿过了2层磷脂分子
C、神经递质与突触后膜上的受体结合是非特异性的
D、突触前膜释放的递质只可作用于神经细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内等位基因的说法中,正确的是(  )
A、精原细胞在通过减数分裂形成精子的过程中存在着等位基因的分离现象
B、有丝分裂过程中因为无同源染色体所以没有等位基因
C、性染色体上不可能存在等位基因
D、外界环境的影响不可能引起人体产生等位基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物精原细胞的染色体上有2n个基因,DNA含量为6.4c(单位),则该生物肝细胞的染色体上含有基因数和DNA含量为(  )
A、n和3.2c
B、2n和3.2c
C、2n和6.4c
D、4n和12.8c

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中①~④表示某细胞的部分细胞器,下列有关叙述正确的是(  )
A、该图一定不是高倍光学显微镜下看到的结构
B、此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞
C、结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水
D、结构①.②和③都属于生物膜系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础.下列对生物多样性的理解正确的是(  )
A、生物多样性的丰富程度与自然选择无关
B、生物群落的多样性可以反映生态系统的多样性
C、物种多样性比较高的生态系统相对稳定
D、遗传多样性较低的种群适应环境能力强

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