分析 1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换.
2、基因突变的类型:自发突变和人工诱变.
3、基因突变的特点:基因突变具有普遍性、低频性(个体的基因突变率低,但种群中个体数,其突变率较高)、随机性、不定向性、多害少利性.
4、根据题意分析可知:研究人员将大量有茸毛植物种子用60Co照射后进行种植,第一年发现了一株茎叶表面生有浓密茸毛的植株(简称多茸毛),第二年种植第一年所有植株的种子后,产生了多茸毛植株和有茸毛植株,说明发生了基因突变,且多茸毛对有茸毛为显性.由于还发现了少量无茸毛植株,说明有茸毛对无茸毛也为显性.因此可设基因分别为:有茸毛A,多茸毛A1,无茸毛a.
解答 解:(1)由于将大量该植物种子用60Co照射后进行种植,第一年只发现了一株茎叶表面生有浓密茸毛的植株,说明基因突变具有低频性;又有茸毛植株种子用60Co照射后,后代可出现多茸毛植株、无茸毛植株,说明基因突变具有不定向性.
(2)控制有茸毛、多茸毛、无茸毛性状的基因互为等位基因,这三种基因之间的遗传信息不同,其根本区別是基因中碱基序列不同.第一年发现的一株茎叶表面生有浓密茸毛的植株的基因型很可能是A1A,其自交产生的F1的表现型及比例最可能是多茸毛(1A1A1、2A1A):有茸毛(AA)=3:1.
(3)若已确定(2)中的可能比例成立,则将第二年中出现的多茸毛植株(1A1A1、2A1A)与无茸毛植株(aa)杂交,得到的子代表现型及比例为多茸毛(A1a):有茸毛(Aa)=2:1.
故答案为:
(1)低频性 不定向性
(2)碱基序列不同 多茸毛:有茸毛=3:1
(3)多茸毛:有茸毛=2:1
点评 本题考查基因分离定律的应用和基因突变的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 菠菜叶肉细胞呈绿色可以作为观察质壁分离的材料 | |
B. | 洋葱内表皮细胞不能发生质壁分离故不能用作观察材料 | |
C. | 植物细胞都具有原生质层故可以通过渗透作用吸水 | |
D. | 动物细胞不具有细胞壁故不能通过渗透作用吸水 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物 | |
B. | 限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶 | |
C. | 人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性 | |
D. | 载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血红蛋白中含有铁元素 | B. | ATP中含有氮元素 | ||
C. | 脱氧核糖中含有磷元素 | D. | 甲状腺激素中含有碘元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 离子束诱变不能产生染色体变异,而辐射诱变可以 | |
B. | 离子束诱变育种的结果都是有利的变异 | |
C. | 通过离子束诱变育种产生的具有优良效用的药用植物是新物种 | |
D. | 离子束诱变育种较辐射诱变育种处理的育种材料相对较少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体剧烈运动后大量乳酸导致血浆PH明显下降 | |
B. | T细胞既参与体液免疫也参与细胞免疫过程 | |
C. | 人体内环境稳态的失调与外界环境无关 | |
D. | 内环境渗透压下降会引起人体尿量减少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体与mRNA结合的部位会形成2个tRNA的结合位点 | |
B. | 已知丙氨酸和苏氨酸的密码子分别是GCA、ACG,则图中tRNA可运输苏氨酸 | |
C. | tRNA分子内部碱基通过氢键配对 | |
D. | 每种氨基酸都可以由多种tRNA运输 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com