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某植物的花色受不连锁的两对基因A/a,B/b控制,这两对基因与花色的关系如图所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是(  ).

A.白:粉:红,3:3:10 B.白:粉:红,3:1:12
C.白:粉:红,4:3:9 D.白:粉:红,6:1:9

C

解析试题分析:根据题意,将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1,F1的基因型为AaBb,F1自交后代aaB_和aabb都为白色,所占比例分别为3/16和1/16,A_B_表现型为红色,所占比例为9/16,基因型为A_bb表现型为粉色,所占比例为3/16,因此F1自交后代的表现型及其比例为白:粉:红,4:3:9。
综上所述,C正确。
考点:本题考查基因的自由组合定律的有关知识,意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列与实验有关的叙述,正确的是

A.人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色
B.剪取大蒜根尖分生区,经染色在光镜下可见有丝分裂各时期
C.叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越慢
D.在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见叶绿体的结构

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于植物染色体变异的叙述,正确的是

A.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化
B.染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生
C.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化
D.染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

分析下表,推测正确的是

注:“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色。

A.甲溶液含有淀粉 B.混合溶液含有淀粉酶 
C.混合溶液不含淀粉 D.乙溶液含有还原糖 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程,下列叙述正确的是

A.癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型
B.癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关
C.癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化
D.诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列与现代生物进化理论相关的叙述中,正确的是(  ).

A.突变和基因重组为生物进化提供了原材料
B.个体的迁入和迁出不会改变种群的基因频率
C.群落是生物进化的基本单位,也是自然选择的对象
D.共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是(  ).

A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的
B.对F1测交,测交后代会出现两种性状,且数量比为1:1是假设内容
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验
D.F2代既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3:1是推理内容

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是(  ).
    

A.①④B.②④C.①⑤D.③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于植物育种和生长的叙述,其中不正确的一组是(   )
①诱变育种有可能较快选育出新的优良品种;
②三倍体无子西瓜的种子种下去可继续发育成无子西瓜;
③穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦;
④人工诱变可使生物朝向对人类有益的方向变异;
⑤由于没有土壤,只在完全营养液中生长的幼苗,不能正常发育;
⑥利用杂种优势可以提高农作物的产量

A.①②④ B.①⑤⑥ C.③④⑥ D.②③④⑤

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