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图示为生态系统中碳循环的模式图，1、2、3、4分别代表生态系统的不同成分。下列相关叙述正确的是( )

A.1代表生产者，5可以代表化能合成作用?

B.碳元素在1、2、3、4间以含碳有机物的形式传递?

C.在食物链中含有碳元素最多的营养级可能是1?

D. 1、2、3中含有的有机物可以作为动力来促进碳元素在群落和环境之间循环?

解析:

考查生态系统中碳循环的相关知识。1代表生产者；2代表消费者；3是分解者；4是环境中的二氧化碳。碳元素在1、2、3间以含碳有机物的形式传递。1（生产者）是其他营养级的能量来源，因此含碳元素最多。碳元素通过光合作用进入生物界。

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科目：高中生物 来源： 题型：

右图为生态系统中碳循环的模式图。相关叙述正确的是?

A.1代表生产者，5可以代表化能合成作用?

B.碳元素在1、2、3、4间以含碳有机物的形式传递?

C.在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是1?

D.1、2、3中含有的有机物可以作为动力来促进碳元素在群落和环境之间循环

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科目：高中生物 来源：2012届黑龙江哈尔滨第六中学高三第二次模拟考试理综（生物部分）（带解析） 题型：综合题

（10分）下图为生态系统中碳循环的示意图，分析此图并回答问题。

（1）甲图中的a在生态系统的成分中指的是_______________。碳元素在生物群落中主要以_______________形式存在。
（2）碳元素从无机环境进入生物群落的途径①表示的是___________过程，除此之外，还可以通过硝化细菌等生物的______________过程。过程②表示______________。
（3）现今全世界都倡导的“低碳生活”措施是为了减缓主要由图甲中________（填数字）产生的温室效应现象。
（4）若甲图圆形框内的生物种间关系如乙图所示，B与D的种间关系为__________________。若B种群数量在逐渐的增多，则B种群的年龄组成类型为____________。

（5）下面甲、乙两图表示两个不同生态系统中，积累在植物和土壤中的有机物比例，其中表示热带雨林的是图，这是因为＿。