A. | 乳酸菌初期进行需氧呼吸产生CO2;气体为CO2 | |
B. | 发酵初期活动强烈的是酵母菌,其利用氧产生CO2;气体为CO2 | |
C. | 因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积变小,气体被排出;气体为空气 | |
D. | 乳酸菌在发酵过程中产生了热量,使坛内温度升高,空气受热膨胀排出;气体为空气 |
分析 实验原理:
(1)乳酸菌在无氧条件下,将糖分解为乳酸.
(2)利用乳酸菌制作泡菜的过程中会引起亚硝酸盐的含量的变化.
温度过高,食盐用量不足10%、腌制时间过短,容易造成细菌大量繁殖,亚硝酸盐含量增加.一般在腌制10天后,亚硝酸盐的含量开始下降.
(3)测定亚硝酸盐含量的原理:在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料,与已知浓度的标准显色液目测比较,估算泡菜中亚硝酸盐含量.
解答 解:A、乳酸菌是厌氧型微生物,只能进行无氧呼吸产生乳酸,A错误;
BCD、泡菜发酵初期有气泡产生,是需氧菌如酵母菌进行有氧呼吸产生了CO2,B正确;CD错误.
故选:B.
点评 本题考查泡菜的制作,对于此类试,需要考生识记参与泡菜制作的微生物及其代谢类型,掌握泡菜制作的原理及条件,能结合所学的知识准确判断各选项.泡菜腌制过程中为了抑制其它杂菌的繁殖,可以利用多种措施如:加盐、加白酒、加水密封等.制备泡菜的盐水中清水与盐的质量比约为4:1,盐水要加热煮沸是为了杀灭杂菌,冷却之后使用是为了保证乳酸菌等微生物的生命活动不受影响.
科目:高中生物 来源: 题型:实验题
甲组 | 乙组 | 丙组 | 丁组 |
切除甲状腺 饲养14天 | 手术但不切除甲状腺 饲养14天 | 甲状腺激素溶液灌胃 1次/天,共14天 | W 1次/天,共14天 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上升、下降、上升、上升 | B. | 下降、上升、下降、下降 | ||
C. | 下降、上升、上升、上升 | D. | 上升、下降、下降、下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 显微注射法 农杆菌转化法 | B. | 基因枪法 花粉管通道法 | ||
C. | 农杆菌转化法 农杆菌转化法 | D. | 基因枪法 显微注射法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的内环境是由①②③组成的 | |
B. | 体液①中含有激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质 | |
C. | ②只能进入①和③ | |
D. | 细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中,①中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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