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    12．细胞的全能性是指（　　）
    A．细胞的增殖
    B．细胞的有丝分裂，细胞数量越来越多
    C．已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能
    D．细胞分化后形成不同的细胞和组织

    分析 关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：
    （1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．
    （2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质．
    （3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞．
    （4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件．

    解答 解：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞的全能性，只要考生识记细胞全能性的概念即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于实验的说法，正确的是（　　）
    A．光学显微镜下可见菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构
    B．检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化
    C．观察线粒体时，不能用嫩而薄的藓叶代替口腔上皮细胞
    D．光学显微镜下可见经解离和染色的洋葱根尖分生区的细胞中染色体向细胞两极移动

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．6月8日是世界海洋日．海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存和发展息息相关．

    （1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于b点．用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值偏高（填“偏高”“偏低”或“不变”）．
    （2）海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生物群落的垂直结构．新建码头的桩柱表面很快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等，该过程称为（群落的）演替（或初生演替）．
    （3）图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分．图中A和B（填字母）在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为20%．
    （4）海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染．如果污染超过海洋生态系统的自我调节能力（或自净能力），海洋生态系统就很难恢复到原来的状态．
    （5）研究丙草原能量传递关系获得下列图解，图丙中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分，字母a、b、c、d表示能量，数字表示生理过程或能量流动方向．流经该生态系统的总能量是通过①过程实现的（填数字序号）．食草动物排出的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示中的⑤箭头所示（填数字序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．下面是分布在某栎林中几种鸟类调查资料，调查数据表示各种鸟类分布的相对密度．请根据调查数据（百分比）分析说明：
     生物种类 林冠层 乔木层 灌木层 草被层地被层 
     ①林鸽 97.7 1.4 0.9--
     ②茶腹鸡 49.0 29.0 2.0--
     ③青山雀 23.4 41.3 30.6 3.7 1.0
     ④煤山雀 18.0 43.9 31.0 7.8-
     ⑤大山雀 6.2 18.549.1  25.9 0.3
     ⑥戴胜 3.4 16.9 55.9 23.8-
     ⑦乌鸫 1.2 4.1 14.7 52.4 27.6
     ⑧红胸鸲--6.3 40.0 23.7 
     ⑨鹪鹩--2.5 75.0 12.5 
    （1）该地区栎林中，①主要分布在林冠层，④主要分布在乔木层．（填序号）
    （2）栎林中鸟类的分布主要取决于植被的分布，原因是植物为鸟类提供食物的栖息地．
    （3）鸟类分布的上述特点表明，群落的结构具有垂直分层的特征，除了以上特征，群落还具备的空间特征是水平镶嵌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列叙述中正确的是（　　）
    A．性染色体上的基因都可以控制性别
    B．女性卵细胞的染色体组成为11对+X
    C．男性体内含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等
    D．人类后代中性别比例约为1：1是由卵细胞的种类比造成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．茉莉的花有红色的、紫色的、白色的，由一对等位基因B、b控制．现选用紫花植株与紫花植株杂交，F1中红花、白花、紫花植株的数量比例分别如图所示，下列相关叙述错误的是（　　）
    A．红花植株为纯合子
    B．白花植株基因型为BB或bb
    C．白花植株杂交，后代可能出现紫花植株
    D．可用紫花植株与白花植株杂交验证基因的分离定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．以下是菊花植物组织培养过程示意图，请回答有关问题：
    外植体$\stackrel{①}{→}$A$\stackrel{②}{→}$长出丛芽，生根$\stackrel{③}{→}$长成幼苗
    （1）外植体若是菊花叶片，则在配制培养基时，必须（填“必须”或“不必”）添加有机物，从物理性质上看，该培养基属于固体培养基
    （2）接种之前，在对外植体进行表面消毒时，既要考虑药剂的效果，还要考虑外植体的耐受能力．
    （3）外植体若是菊花的根尖组织，则在正常环境下培养成的新菊花植株叶片的颜色是绿色．这个过程体现了植物细胞具有全能性．
    （4）植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂和分化的关键性激素，在植物组织培养过程中：
    ①若先使用生长素，后使用细胞分裂素，实验结果是有利于细胞分裂，但细胞不分化．
    ②当同时使用这两种激素时，生长素用量与细胞分裂素用量的比值适中（填“高”“低”或“适中”）时，促进示意图中的A的形成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．A、B两图分别表示某种高等动物正在进行减数分裂的细胞，据图回答：

    （1）A图表示减数第一次分裂．该细胞分裂完成后，形成的子细胞是次级精母细胞．
    （2）B图表示减数第二次分裂．该细胞分裂完成后，形成的子细胞是卵细胞和极体．
    （3）A图有DNA分子8个．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南常德石门一中高一上第1次生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在显微镜的视野中能看到一行8个细胞，若目镜不变，物镜换成40×时，则可推算在视野范围内将看到的细胞数目为

    A．2个 B．4个 C．16个 D．32个

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