A. | 2个 | B. | 4个 | C. | 8个 | D. | 16个 |
分析 显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数.显微镜放大的是物体的长度或宽度,所以在显微镜下,物体的面积的放大的倍数=长度的放大倍数×宽度的放大倍数=(物镜×目镜)2.
解答 解:由以上分析可知,物体的面积的放大的倍数=长度的放大倍数×宽度的放大倍数=(物镜×目镜)2.显微镜目镜为10,物镜为10,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满.物镜转换为40后,放大倍数是原来的4倍,则面积的放大倍数是原来的16倍,看到的细胞的数目是原来的$\frac{1}{16}$,即4个.
故选:B.
点评 本题考查细胞观察实验,重点考查显微镜的相关知识,首先要求考生掌握显微镜的成像原理,明确显微镜放大的是物体的长度或宽度,而不是物体的面积;其次再根据题意判断物镜转换为40后,视野中观察到的细胞的数目.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列最能表现细胞全能性的细胞是( )
A.桑椹胚期细胞 B.囊胚期细胞
C.外胚层细胞 D.滋养层细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ab段λ值反应该地区生态环境相对稳定 | |
B. | 导致bc段λ变化的最主要因素是野兔的竞争者 | |
C. | cd段的λ变化说明野兔种群数量下降 | |
D. | bc段的年龄组成为增长型,cd段的年龄组成为衰退型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶和激素不一定都是蛋白质 | B. | 能产生激素的细胞不一定能产生酶 | ||
C. | 激素产生后一般作用于其他细胞 | D. | 能产生酶的细胞不一定能产生激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜具有一定的流动性 | |
B. | 细胞膜上镶嵌了各种形态的蛋白质 | |
C. | 细胞膜是选择透过性膜 | |
D. | 细胞膜以磷脂双分子层作为基本支架 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组 | B. | 基因突变 | ||
C. | 染色体结构的变异 | D. | 染色体数目的变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核为唾液淀粉酶的合成提供遗传信息 | |
B. | 核糖体为唾液淀粉酶的合成提供场所 | |
C. | 高尔基体与唾液的形成有关 | |
D. | 中心体参与将唾液淀粉酶分泌到细胞外的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验开始时细胞核中被标记的物质是DNA,标记的时期是M期 | |
B. | D点时标记细胞比例减少,表明最慢的标记细胞开始进入G2期 | |
C. | 该细胞的细胞周期中S期占3小时 | |
D. | 分裂期经历时间约为1h |
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