A、产生的后代数量多 |
B、繁殖速度快 |
C、后代具有更加稳定的遗传性 |
D、后代具有更大的适应性和变异性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、精子的获能 |
B、卵母细胞的培养 |
C、细胞核移植 |
D、胚胎的早期培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、次级精母细胞中的DNA分子比正常体细胞的DNA分子数目减少一半 |
B、减数第一次分裂的后期,细胞中DNA数是染色体数的2倍 |
C、初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同 |
D、减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于精细胞中的染色体数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、6种 | B、8种 |
C、10种 | D、12种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、最多含有肽键(W-2)个 |
B、可能是一种酶 |
C、两条肽链都是由氨基酸分子脱水缩合而成的 |
D、存在场所只有叶绿体和线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、18% 82% |
B、36% 64% |
C、57% 43% |
D、92% 8% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极 |
B、解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 |
C、染色:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色 |
D、观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图表示植物体细胞杂交过程,则从C到D需用的技术是植物组织培养 |
B、若图表示动物体细胞核移植过程,用胚胎分割技术可获得多个性别不同的克隆动物 |
C、若图表示单克隆抗体的制备,则A是经过免疫的T淋巴细胞,B是骨髓瘤细胞 |
D、若图表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是供体细胞 |
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