玉米是二倍体,体细胞中有20条染色体(无性染色体).控制粒色的基因(A/a)位于一对同源染色体上,控制玉米抗病特性的基因(B/b)位于另一对同源染色体(5号染色体)上;纯种黄粒抗病植株和纯种紫粒不抗病植株杂交所得F1表现为黄粒抗病.请分析回答:
(1)要测定玉米基因组的全部DNA序列,需要测定 条染色体.这两对性状中的显性性状分别是 ,这两对基因遵循的遗传定律是 .
(2)在F2中,黄粒抗病植株的基因型有 种,紫粒抗病的植株中纯合子所占比例是 .紫粒抗病植株自由交配所得后代中,纯合子所占比例是 .
(3)现有基因型为BBb的三体玉米植株,能产生基因型为BB、Bb、B、b的4种配子,若染色体数异常的配子(BB、Bb)中雄配子不能参与受精作用,其他配子均能参与受精作用,则三体抗病玉米植株(BBb)自交的子代中不抗病植株所占比例是 .
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色时先用吡罗红染液,再用甲基绿染液 | |
B. | 用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离,利于DNA染色 | |
C. | 酒精灯烘干载玻片,可降低细胞代谢,防止细胞死亡 | |
D. | 该实验可得出DNA都分布于细胞核,RNA都分布于细胞质 |
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科目:高中生物 来源:2016年浙江省绍兴市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
为研究生长素和赤霉素对植物茎伸长生长的作用,研究者分别使用不同浓度的物质T(生长素抑制剂)和物质S(赤霉素抑制剂)处理豌豆黄化幼苗茎切段,测量结果如图甲、乙所示.据图分析,下列叙述错误的是( )
A.不同浓度生长素对豌豆黄化幼苗茎切段的伸长作用可能相同
B.浓度范围在60~120mg•L﹣1的物质S对茎切段的伸长抑制作用基本相同
C.没有物质T处理的豌豆黄化幼苗茎切段由于缺少生长素伸长较慢
D.生长素和赤霉素都能促进茎的伸长
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科目:高中生物 来源:2016年湖北省八校联考高考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
某种鸟性别决定类型为ZW型(雄性ZZ,雌性ZW).该鸟的羽色受二对等位基因控制,基因位置如图甲所示,其中A(a) 基因位于Z染色体的非同源区.基因A 控制蓝色物质的合成,基因B 控制黄色物质的合成,白色个体不含显性基因,其遗传机理如图乙所示.请回答下列问题:
(1)该鸟羽色遗传遵循的遗传定律是 ;基因A 与B的本质区别是 不同;
(2)据图乙分析可知,绿色雌鸟的基因型为 .
(3)杂合蓝色鸟与异性杂合黄色鸟杂交,则子代中绿色雌鸟所占的比例为 .
(4)蓝色雄鸟具有很高的观赏价值.现有足够多的绿色雌雄个体(纯合、杂合都有)和白色雌雄个体,请用最快捷的培育方法培育纯合蓝色雄鸟,步骤如下:
第一步:选择 相互交配;
第二步:选择 进行交配,若后代不出现性状分离则该雄鸟即为纯合蓝色雄鸟.
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科目:高中生物 来源:2016年湖北省八校联考高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物遗传、变异与进化的说法,正确的是( )
A.由普通西瓜培育三倍体西瓜的原理是染色体变异,三倍体西瓜无耔性状不可遗传
B.科学家通过基因工程育种,培育出了生产青霉素的高产菌株
C.若在瓜田长期使用某种杀虫剂,导致害虫瓜蚜抗药基因频率增加,该田最终出现瓜蚜新物种
D.基因突变和基因重组都属于可遗传变异,两者都为生物进化提供了原材料
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科目:高中生物 来源:2016年广东省广州市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物变异的叙述,不合理的是( )
A.基因突变会导致遗传信息的改变
B.染色体变异在光学显微镜下可观察到
C.可遗传的变异可为生物进化提供原材料
D.非同源染色体上的非等位基因才能重组
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科目:高中生物 来源:2016年福建省漳州市高考生物模拟试卷(解析版) 题型:综合题
如图一为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图.图二为从蛙体内剥离出某反射弧的一部分,甲为神经中枢,1、2、3、4为四个实验位点.请据图回答下列问题:
(1)在F处发生的信号变化是 ,其兴奋的传递方向是单向的,原因是 .
(2)受寒冷刺激上时,冷觉感受器对 离子的通透性增强,膜电位发生变化.动作电位沿神经纤维传导时,神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向 (填相同或相反).
(3)欲探究图二中左侧神经为传入神经还是传出神经,方法步骤是:
①将微电流计的电极分别搭在实验位点2和3的神经纤维外(每个实验位点只能用一次);
②用电刺激实验位点4,若微电流计的指针偏转 次,则左侧神经元为传出神经.
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科目:高中生物 来源:2016年福建省福州市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学研究发现:癌变前衰老的肝细胞能被由肿瘤抗原引导的免疫反应清除.利用该成果可对癌变前衰老的细胞进行抗原特异性免疫监测.下列叙述正确的是( )
A.衰老的肝细胞内基因的表达停止,多种酶活性降低
B.肝细胞衰老的过程中,会产生与癌细胞相似的膜蛋白
C.免疫系统被抑制的患者体内,衰老的肝细胞不会积累
D.细胞癌变后将脱离正常分化,细胞内酶活性进一步降低
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的结构是由非生物的物质和能量以及生产者、消费者、分解者组成的 | |
B. | 生态系统的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统的抵抗力稳定性就越强 | |
C. | 在生态系统中,生产者由自养型生态构成,所以生产者全部是绿色植物 | |
D. | 生态系统的能量是伴随着物质循环而被循环利用的 |
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