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    17．探究秋水仙素对四倍体蓝莓的实验中，每个实验组选取50株蓝莓幼苗，用秋水仙素溶液处理它们的幼芽，结果如图所示．相关说法正确的是（　　）
    A．此实验的自变量是秋水仙素浓度和处理时间
    B．判断是否培育出四倍体蓝莓的简便方法是用四倍体果实与二倍体果实进行比较
    C．由实验结果可知，当秋水仙素浓度为0.1%时，蓝莓诱变率与处理时间成负相关
    D．由实验结果可知，用不同浓度秋水仙素溶液处理蓝莓幼苗1天时，最易获得突变株

    分析 从柱状图可见，相同时间用不同浓度秋水仙素处理时，多倍体的诱导率不同；秋水仙素同一浓度处理不同时间时，多倍体的诱导率也不同．其中在用秋水仙素浓度为0.2%处理1天的情况下，诱导形成的四倍体芽的数目最多．

    解答 解：A、据图分析，实验的自变量是秋水仙素浓度和处理时间，因变量是多倍体的诱导率，A正确；
    B、让四倍体草莓结出的果实与二倍体草莓结出的果实比较并不能准确判断，因为草莓果实的大小受到外界环境等多种因素的影响；鉴定四倍体草莓的方法之一是观察细胞中的染色体数，最佳时期为中期，此时染色体的形态、数目最清晰，B错误；
    C、由实验结果可知，当秋水仙素浓度为0.1%时，蓝莓诱变率与处理时间不是成负相关，C错误；
    D、图中信息可知，秋水仙素浓度和处理时间均影响多倍体的诱导率，并且用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天，诱导率较高，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查多倍体育种、实验分析等相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是

    A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体

    B．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性

    C．豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1

    D．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期中理生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为血糖调节模型，相关说法错误的是

    A．甲能接受血糖浓度升高和下丘脑发出的信号

    B．胰岛素作用的效果会反过来影响胰岛素的分泌

    C．胰岛素分泌过多，会反馈抑制下丘脑和垂体的活动

    D．血糖调节方式为神经—体液调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图示某些生物学概念间的关系．其中I代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ．下列各项不符合图示关系的是（　　）
    A．I生物进化的原材料；Ⅱ突变；Ⅲ基因重组；Ⅳ染色体变异
    B．I动物生命活动的调节；Ⅱ体液调节；Ⅲ神经调节；Ⅳ激素调节
    C．I生态系统的结构；Ⅱ生态系统的营养结构；Ⅲ生态系统的组成成分；Ⅳ食物网
    D．I染色体变异；Ⅱ染色体结构变异；Ⅲ染色体数目变异；Ⅳ个别染色体减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．正常人空腹血浆胰岛素浓度为5～20μU/mL，人体血浆胰岛素浓度的相对稳定受多种因素的影响．给空腹的人口服100g葡萄糖，正常人、非糖尿病肥胖者及Ⅱ型糖尿病肥胖者与Ⅰ型糖尿病人血浆胰岛素浓度变化对比结果见图，分析回答：
    （1）胰岛素由胰岛B合成分泌，随血液运送到全身各处．胰岛素能够降血糖是因为其能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖．
    （2）正常人空腹口服葡萄糖后，若同时检测血糖和胰高血糖素含量，血糖变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值之前，胰高血糖素变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值之后 （填“之前”、“之后”或“同时”）．
    （3）图示数据说明，Ⅱ型糖尿病肥胖者分泌胰岛素量较非糖尿病肥胖者低，且高峰延迟（“提前”或“延迟”）出现．
    （4）非糖尿病肥胖者肥胖者血浆胰岛素浓度高于正常人，原因是肥胖者体内脂肪细胞变得肥大，体内细胞膜上胰岛素受体的密度降低（填“增加”、“降低”或“基本不变”），脂肪细胞对胰岛素的敏感性会降低，形成胰岛素抵抗，易导致血糖浓度升高，肥胖者尽早减轻体重，会减少患糖尿病的风险．
    （5）瘦素是脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素，机体脂肪储存量越大，瘦素分泌越多．下丘脑的某些细胞接受到瘦素信号后，能通过复杂的神经内分泌网络调节（减少）摄食行为．
    ①下丘脑中的靶细胞通过细胞膜上的受体来识别瘦素．
    组别处理措施正常饲喂一段时间后的实验结果
    1正常小鼠与A小鼠连体共生正常小鼠摄食量明显减少；A小鼠无变化；
    2正常小鼠与B小鼠连体共生正常小鼠无变化；B小鼠摄食量略微减少；
    3A小鼠与B小鼠连体共生A小鼠无变化；B小鼠摄食量明显减少
    （注：连体共生即通过手术使两只小鼠的血液循环贯通）
    ②根据实验结果推测，连体前A小鼠体内瘦素的含量比正常小鼠高．
    B小鼠肥胖的原因最可能是不能正常产生瘦素．
    为排除手术实验结果的干扰，可增设一组处理措施为两只正常小鼠连体共生的对照实验．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．某小朋友在一次意外中下丘脑受到损伤，这一伤害对下列哪种生理活动影响较小（　　）
    A．体温的调节B．促甲状腺激素的分泌
    C．促性腺激素的分泌D．促胰液素的分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．1859年英国人携野兔进入澳洲大草原，对澳洲本地物种造成极大威胁，据图回答问题：
    （1）0（起始年）→a年，野兔种群数量每年以一定的倍数（λ）增长．若起始年种群数量为48只，则第a年种群数量Na=48λa；若不加以防治，将导致该草原生态系统的生物多样性锐减．
    （2）a年引入野狗防治兔灾．根据a→b年野兔和袋鼠数量的变化推测：野狗和袋鼠的种间关系为捕食．据图写出澳洲草原简单的食物网．
    （3）c年控制野狗数量，并引入仅对野兔致命的黏液瘤病毒后，草原生态系统逐渐恢复稳定．这体现了生态系统具有自我调节能力，其基础是负反馈调节．
    （4）d年后，野兔种群数量回升，最可能原因是欧洲兔对黏液瘤病毒的抗性增强．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    6．下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是（　　）
    A．摄入食物过咸时，抗利尿激素的分泌量减少
    B．内环境的稳态是指内环境的理化性质及各种化学成分保持相对稳定状态
    C．血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境，构成了人体的内环境
    D．神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用全素营养液置于适宜光照下进行培养（如甲图所示），假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中的生理状态相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度影响均忽略不计．进行如下实验：
    实验一：用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线；
    实验二：利用甲装置研究该植物在适宜光照下、不同温度下分别暗处理lh，再光照lh （光照强度相同），测其有机物变化，得到数据如图丙所示．请据图分析回答：
    （1）图甲中在植物的全素营养液中加入H218O，在钟罩内最初检测到的放射性物质是氧气．在钟罩内的CO2中检测到放射性的18O，这是因为水参与了线粒体基质中的反应；植物对全素营养液中矿质元素的吸收具有选择性，这取决于根细胞膜上载体的种类和数量．
    （2）图乙曲线中EF段CO2浓度降低速率缓慢，是因为正午时环境温度较高，叶片上的气孔关闭，CO2吸收速率降低，影响DE段CO2相对含量下降的主要环境因素是光照强度，若D点和H点对应时刻的呼吸强度相等，则D点时的光照强度小于（大于、等于、小于）H点时的光照强度．
    （3）由图丙可知，该植物呼吸作用和光合作用的最适温度在所给的四个温度中分别是29℃、29℃；在光合作用的最适温度下，该植物每天光照11h，则该植物一天增重27mg．

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