图为某家族中出现的两种单基因遗传病的系谱图,已知G6PD(葡萄糖—6—磷酸脱氢酶)缺乏症(有关基因用A、a表示)由X染色体上的显性基因控制,患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血。女性的未成熟红细胞内常出现一条X染色体随机性失活,导致红细胞中只有一条X染色体上的基因能表达。家族中Ⅱ-3携带FA贫血症基因(有关基因用B、b表示),请回答下列问题
(1)FA贫血症的遗传方式是____ _染色体_____ _遗传。
(2)研究发现Ⅱ-4体内大部分红细胞中G6PD活性正常,因而不表现缺乏症。其原因最 可能是大部分红细胞中G6PD缺乏症基因所在X染色体___________。
(3)III-8的基因型为________,若III-8与III-10婚配,所生女儿患FA贫血症的概率是___________,所生儿子同时患两种病的概率是_________。
(4)若每100人中有一人患FA贫血症,那么Ⅱ-6与一个表现型正常的女性结婚,生下患FA贫血症的孩子的概率是_______。
(5)图20和图21表示G6PD基因的表达过程。图20过程需要的酶是_ ___;图20中两个方框内表示的部分所含有的________是相同的,含有的是不相同的。图21中核糖体上的碱基配对方式是_________。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的每一种酶都是在特定的基因指导下合成的 | |
B. | 该原核生物利用氨基酸合成解旋酶的场所是核糖体 | |
C. | 若该生物体不含基因B,则直接提供氨基酸A也能使其正常生活 | |
D. | 只有同时含有A、B、C基因的该种个体才能产生氨基酸C |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用蔗糖淹渍萝卜条,能使萝卜条变甜,这是因为( )
A.蔗糖分子通过渗透作用进入细胞
B.蔗糖分子通过主动运输进入细胞
C.蔗糖分子协助扩散进入细胞
D.细胞脱水死亡,膜失去了选择透过性
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科目:高中生物 来源:2016年四川资阳市高三第二次诊断性考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
水稻是我国南方地区重要的粮食作物,但在水稻的生育期中,稻瘟病危害水稻的生长发育,导致减产。稻瘟病引起水稻病症主要有褐色病斑型和白点病斑型,采用适宜播种方式可控制感病程度。下表是株高和株型相近的水稻A、B两品种在不同播种方式下的实验结果:
注:“+”的数目越多表示发病程度越高或产量越高,“一”表示未染病。
据题干信息及表中信息回答下列问题:
(1)抗白点病斑型的水稻是品种 ,判断依据是 。
(2)设计1、2两组实验,可探究 。
(3)1、3、4三组相比,第3组产量最高,可能原因是 。
(4)稻瘟病病原体与水稻之间属于 关系。若实验田的水稻被某种鸟大量捕食而明显减少时,该鸟的部分个体会另觅取食地,这属于生态系统中的 信息,体现了生态系统的 功能。若用标志重捕法调查该鸟的种群密度时标志物脱落,计算所得数值与实际数值相比,可能 (选填“偏小”或“相等”或“偏大”)。
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科目:高中生物 来源:2016年四川资阳市高三第二次诊断性考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于《生物实践技术》中有关实验操作或说法的叙述中,不正确的是
A.用果胶酶处理苹果泥时,为了提高出汁率,可采取用玻璃棒进行搅拌的措施
B.实验室制作葡萄酒时,葡萄浆不装满发酵瓶,留有1/3 空间,密闭发酵时要适时排气
C.用平板划线法或稀释涂布平板法接种都需要在火焰旁进行
D.植物组织培养过程中应给予适当光照以促进愈伤组织的光合作用
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科目:高中生物 来源:2016届山东济南高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),下列选项中正确的是( )
A.图中b=h+c+d+e+f+i
B.生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失
C.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为×100%
D.缩短食物链可以提高能量传递效率
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科目:高中生物 来源:2016届山东济南高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对生态系统组成成分的叙述,正确的是( )
A.生态系统的组成成分包括食物链和食物网
B.太阳能来源于地球之外,所以不属于生态系统的成分
C.蘑菇是需氧型生物,所以属于生态系统中的消费者
D.硝化细菌是自养型生物,所以属于生态系统中的生产者
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科目:高中生物 来源:2016届山东济南高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图是探究酵母菌细胞呼吸方式的装置,下列有关说法错误的是( )
A.装置1中加入NaOH溶液的目的是排除空气中CO2对实验结果的干扰
B.如果装置1中检测到有酒精,最可能的原因是充入该装置的空气量不足
C.在相同时间内,装置1中温度计中的温度读数比装置2中的温度读数高
D.装置中石灰水可用亚甲基蓝水溶液替代,用以检测CO2的产生情况
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能进行光合作用的细胞都有叶绿体 | |
B. | 有叶绿体的细胞能进行光合作用 | |
C. | 没有线粒体的细胞不需要能量 | |
D. | 线粒体分布在动物细胞中,叶绿体分布在植物细胞中 |
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