【题目】某科研小组做了一系列生理实验.将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃环境,每一环境中均生活15分钟,从开始到结束,每隔5分钟测一次皮肤血流量、促甲状腺激素、甲状腺激素的含量,共测了10次.假设测量过程不影响这些激素的分泌,测量结果(相对值)如下表,下列说法错误的是( )
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
甲 | 0.45 | 0.45 | 0.44 | 0.45 | 0.55 | 0.55 | 0.52 | 0.50 | 0.46 | 0.45 |
乙 | 0.31 | 0.31 | 0.31 | 0.30 | 0.30 | 0.60 | 0.62 | 0.38 | 0.33 | 0.32 |
丙 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.22 | 0.23 | 0.23 |
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A.进入0℃环境时,首先增加的是甲指标,即促甲状腺激素
B.实验过程中,乙增加到最大值后,甲随之降低,这种调节方式属于反馈调节
C.丙代表皮肤血流量,0℃时丙值降低,以减少热量散发
D.0℃时,在甲、乙、丙共同作用下,小鼠产热大于散热以维持体温相对稳定
【答案】D
【解析】
试题分析:在动物由25℃环境进入0℃环境时,应为:促甲状腺激素释放激素增多→促甲状腺激素增多→甲状腺激素增多→产热量增多,同时由于神经调节,皮肤血管收缩,血流量减少;在动物由0℃环境进入25℃环境时,应为:促甲状腺激素释放激素减少→促甲状腺激素减少→甲状腺激素减少→产生热量减少,同时由于神经调节,皮肤血管舒张,血流量增加.分析表格数据,甲是皮肤血流量,乙是促甲状腺激素,丙是甲状腺激素.
解:A、在动物由25℃环境进入0℃环境时,首先增加的是乙指标,促甲状腺激素,A错误;
B、实验过程中,甲是皮肤血流量,促甲状腺激素增加后,甲随之增加,这种调节方式属于分级调节,B错误;
C、据分析可知,甲代表皮肤血流量,0℃时其血流量减少,以减少热量散发,C错误;
D、0℃时,在甲、乙、丙共同作用下,小鼠产热增加,散热减少,小鼠体温维持相对稳定,D正确.
故选:D.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面关于钙在动物体内的作用的叙述,不正确的是( )
A. 人体缺钙会影响骨骼发育 B. 血钙过低,动物肌肉会抽搐
C. 血钙过高,动物肌肉乏力 D. 克山病与缺钙有明显的关系
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】四川大地震中形成了几十个堰塞湖,今后堰塞湖的演替属于( )
A.初生演替
B.先是初生演替,后为次生演替
C.次生演替
D.先是次生演替,后为初生演替
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是
A.同一个体的造血干细胞与成熟红细胞中酶的种类、数量有差异
B.癌细胞与正常细胞中的遗传物质存在差异
C.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除
D.有丝分裂间期细胞中不会发生碱基U与A的配对
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列属于控制自变量的操作且正确的是
A.在探究过氧化氢酶最适pH的实验中,需要在同一温度下进行
B.在探究光照强弱对光合作用影响的实验中可用多盏功率相同的灯泡控制变量
C.在探究土壤微生物对淀粉的分解作用的实验中,两只烧杯中要放入等量的淀粉糊
D.在探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,用不同植物的插条作对照
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生物膜系统在细胞生命活动中的作用不包括
A.使遗传信息的传递更加高效
B.使细胞的结构与功能区域化
C.广阔的膜面积为酶提供大量的附着点
D.在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究,说法不正确的是( )
A.酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料,其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物
B.在有氧呼吸的装置中,可将空气直接通入酵母菌的培养液
C.酵母菌呼吸产生的CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
D.酵母菌呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项中,不属于过敏反应特点的是( )
A.发作迅速、反应强烈、消退较快
B.有明显的遗传倾向和个性差异
C.是机体初次接触过敏原刺激引起
D.是由于免疫系统功能过强导致的
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