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某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是

A.培养基分装到培养皿后进行灭菌
B.转换划线角度后需灼烧接种环再划线
C.接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养
D.培养过程中每隔一周观察一次

B

解析试题分析:培养基高压蒸汽灭菌后再到平板,故A错误;接种环每次使用前后都要灼烧灭菌,故B正确;接种后的培养皿培养时需要放到恒温箱中培养,不一定需要光照,故C错误;不同微生物间隔观察时间不同,有的需要每天定时观察,故D错误。
考点:本题考查微生物的实验室培养的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

prps蛋白转变成prpsc蛋白并在神经细胞内积累时,能导致疯牛病。图示prpsc蛋白的形成过程。有关说法正确的是

A.完成图中①与②过程的模板相同
B.遗传物质prpsc以自身为模板进行复制
C.prpsc出入神经细胞不需要消耗能量
D.prps转化成prpsc时有正反馈效应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于显微镜的使用不正确的是(    )

A.观察切片时,先低倍镜后高倍镜是因为低倍镜下易找到要观察的目标
B.换用高倍镜后视野将变暗,为提高亮度,可用大光圈或换用凹面镜采光
C.低倍镜下的视野中,右上角有一不清晰物像,此时应换用高倍镜并调节细准焦螺旋
D.观察质壁分离时不一定需用高倍镜,因为洋葱鳞片叶表皮细胞较大

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞统一性的描述正确的是(    )

A.细胞都具有细胞质和细胞膜
B.所有细胞内都含有糖原
C.所有细胞都具有DNA,说明细胞具有统一性
D.用健那绿染液给细胞染色都能观察到蓝绿色的棒状结构

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列转基因生物与所运用的目的基因不正确的是

A.抗虫棉——Bt毒蛋白基因
B.抗真菌立枯丝核菌的烟草——病毒复制酶基因
C.耐寒的番茄——抗冻蛋白基因
D.抗盐碱和干旱植物——调节细胞渗透压的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于被子植物花粉的形成,说法正确的是(  )

A.花粉是花粉母细胞经有丝分裂形成的
B.花粉的发育要经历小孢子四分体时期、单核期和双核期
C.花粉发育经历双核期时,两个细胞核中的遗传物质并不完全相同
D.花粉母细胞形成花粉粒中精子的过程是一系列减数分裂的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生态系统功能的描述,错误的是

A.物质循环的关键环节之一是分解者的分解作用
B.物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的
C.一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少
D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某湖泊的水中以及小鱼、大鱼、鱼鹰体内的DDT含量分别为3×10-12、5×10-7、2×10-5、2.5×10-5单位。这种现象称为:

A.富营养化 B.环境污染 C.生物放大 D.食物链

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,相关叙述正确的是(   )

①图中能产生ATP的结构有1、2、5;
②1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用,穿过的磷脂双分子层的层数为4层;
③2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素;
④3是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。

A.①④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

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