下列有关反射和反射弧的叙述正确的是( )
A. 反射弧是神经系统最基本的活动形式
B. 反射弧中的反射中枢只有大脑皮层和脊髓
C. 全身每一块骨骼肌和内脏器官都有反射活动
D. 反射弧中的传出神经受到适宜刺激,效应器会有反应,这种现象叫反射
科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲表示洋葱根尖的不同区域,图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中蛋白质的含量变化,图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化,图丁表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图。请分析回答下列问题:
(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是__________________,进行实验获得图乙结果时,_______(能/不能)利用图甲②区细胞为材料,原因是________________________。
(2)在e时期,最活跃的细胞器是__________。
(3)丙图②、③表示的生理变化过程分别发生在图乙的________、_______阶段(填文字)。
(4)图丁所示细胞中含有______条染色体,______条姐妹染色单体。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞间信息交流的叙述,正确的是
A.进行细胞间的信息交流是细胞膜的重要功能之一
B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流必需的结构
C.血液中的红细胞运输氧气到达组织细胞是细胞间信息交流的一种方式
D.各细胞间功能协调性的实现只依赖于信息的交流
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科目:高中生物 来源:2017届北京市平谷区高三第一次统练生物试卷(解析版) 题型:选择题
神州十一号飞船搭载的拟南芥种子,播种后长成植株并编号,单株收获各植株种子,标志着完成了从种子到种子的发育过程,历时48天。下列叙述正确的是
A. 从种子到种子的发育过程体现了细胞的全能性
B. 将各编号植株性状与野生型对比,可以发现全部突变基因的表现
C. PCR技术扩增突变基因所用一对引物的碱基序列不同
D. 通过测交实验可以判断突变性状的显隐性
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省杭州地区八校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是适宜刺激下动作电位传导示意图,有关叙述正确的是( )
A. 图中处于④与⑤之间的轴突膜,Na+大量涌入膜内
B. 图中③与④之间的轴突膜处于复极化状态
C. 图中处于①与②之间的轴突膜,Na+大量涌入膜内
D. 图中轴突膜上的点处于③状态时,膜内Na+浓度高于膜外
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省杭州地区八校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为原核细胞内的生理过程示意图。下列叙述与该图相符的是( )
A. 过程①在细胞核中进行,过程②在细胞质中进行
B. b链为模板链,长度和a链相等
C. 过程②是翻译,图中核糖体最终合成的多肽是一样的
D. DNA-RNA杂交区域中A应与T配对
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省杭州地区八校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物生长素生理作用的叙述,错误的是( )
A. 不同种的植物对生长素的敏感度不同
B. 同一植物不同器官对生长素的敏感度不同
C. 两种不同浓度的生长素对根的作用效果可能相同
D. 生长素浓度越低对芽的促进作用越明显
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高一下学期期中质量评估生物试卷(解析版) 题型:选择题
同学们分组各搭建—个DNA双螺旋结构模型(提供材料数量不限),最终10个小组正确搭建出不同的DNA分子模型,这些模型的差异可能在于
A.碱基序列不同
B.磷酸与脱氧核糖的连接方式不同
C.多核苷酸链条数不同
D.碱基配对方式不同
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科目:高中生物 来源:2017届天津市红桥区高三二模生物试卷(解析版) 题型:综合题
下表中A-D组是高中生物实验的有关内容,请回答相关问题。
(1)A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片三次,每次仅调整目镜和物镜、细准焦螺旋,结果如下图所示。其中视野最亮的是______________。
(2)B组实验中从某植物的叶绿体中提取出色素,并层析分离后得到4条色素带(如下图)。如果在色素提取过程中,没有加碳酸钙,则无显著变化的色素带为_____________。
(3)C组实验要想观察到砖红色,还需的实验条件是_____________。若用正常人的尿液代替糖尿病患者的尿液重复实验,结果观察到的颜色是_____________。
(4)做D实验时,甲图是某二倍体(2n=4)高等植物根尖分生区的显微照片,乙是某同学根据甲图C细胞中染色体的形态特点而绘制的示意图,其主要不正确有: ①_____________; ②_____________。
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