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下列现象中,最能说明植物生长素具有低浓度促进生长,高浓度抑制生长两重性的是(  )
A、茎的向光性和背地性
B、顶端优势
C、根的向地性和向水性
D、含羞草的小叶受刺激立即下垂
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:生长素的生理作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.体现生长素生理作用两重性的实例主要有顶端优势和根的向地性.
解答: 解:A、茎的向光性和背地性,只体现了生长素的促进生长作用,A错误;
B、体现生长素生理作用两重性的实例主要有顶端优势和根的向地性,B正确;
C、根的向地性可以体现两重性,向水性不能体现两重性,C错误;
D、含羞草的小叶受刺激立即下垂属于植物的应激性,没有体现生长素的两重性,D错误.
故选:B.
点评:本题主要考查生长素生理作用两重性的实例,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞有丝分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解,下列叙述正确的是(  )
A、在AB段主要进行蛋白质的合成,细胞体积变大,物质运输效率提高
B、该细胞中,在BC段始终有染色单体存在
C、CD段变化的原因是纺锤体的牵引作用
D、若该细胞是植物细胞,则CD段高尔基体和线粒体活动非常活跃

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科目:高中生物 来源: 题型:

在淀粉块上的5个圆点位置,分别用不同的方法处理如图所示:将该实验装置放入37℃恒温箱中,保温处理24小时后,用碘液冲浸淀粉一琼脂小块,其结果记录于表.
实验结果记录:
淀粉圆点实验处理方法磺液处理后的颜色反应
A新鲜唾液与盐酸混合蓝黑色
B经过煮沸的新鲜唾液蓝黑色
C只有新鲜唾液红棕色
D接种面包霉红棕色
E只有2%蔗糖酶液
请你仔细分析后回答下列问题:
(1)你对圆点A与B的颜色变化的解释是
 

(2)圆点D的颜色变化与圆点C具有一致性,你对这种实验结果的解释是
 

(3)你认为圆点E应呈现
 
色,你做出这种判断的理由是蔗糖酶
 

(4)上述实验装置要放入37℃恒温箱中进行保温处理,目的是
 

(5)该实验的对照组是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关艾滋病的叙述中,正确的是(  )
A、传染途径是注射、输血、握手等
B、HIV的潜伏期较短
C、可以是一种先天性疾病
D、患者丧失免疫功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白酶只能催化蛋白质的水解,不能催化淀粉的水解.这一事实说明(  )
A、酶具有专一性
B、酶具有多样性
C、酶具有高效性
D、酶的化学成分是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于绿色植物叶绿体中色素的描述,正确的是(  )
A、叶绿素a 呈黄绿色
B、叶绿素b在红光部分有很高的吸收峰
C、Ca是构成叶绿素分子的必需元素
D、胡萝卜素和叶黄素主要吸收红光

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,图1是细胞有丝分裂示意图,图2是细胞有丝分裂过程中一个细胞内的染色体数目变化曲线图,图3表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞,请据图回答下列问题:
(1)图1中的A图表示的是
 
细胞有丝分裂的
 
期.此时细胞中有DNA分子
 
个,染色单体
 
条.
(2)图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2中曲线的哪一段?
 
.该生物的体细胞中有染色体
 
条.
(3)用胰蛋白酶处理染色体后,剩余的细丝状结构是
 

(4)图3中属于分生区细胞的是
 
(填图中字母).若使分生区细胞移至视野中央,应将装片向
 
方移动.
(5)在光学显微镜下观察该细胞的有丝分裂实验中,制作装片的步骤
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中,会发生质壁分离现象,如图a是发生质壁分离的植物细胞,图b是显微镜下观察的某一时刻的图象.请据图回答下列问题:

(1)图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和
 
的分离,后者的结构包括[
 
]和[
 
]以及二者之间的细胞质.
(2)植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是
 
,植物细胞自身应具备的结构特点是
 

(3)图b是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片,此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是
 

(4)将形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段,分别放在不同浓度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段时间后,取出红心萝卜的幼根称重,结果如图c所示,据图分析:
①红心萝卜A比红心萝卜B的细胞液浓度
 

②在甲蔗糖溶液中加入适量的清水,一段时间后红心萝卜A的细胞液浓度会
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA和RNA的叙述中,错误的是(  )
A、某些病毒的遗传信息贮存在RNA中
B、RNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸
C、DNA只分布在细胞核中,RNA只分布在细胞质中
D、真核生物的遗传信息储存在DNA分子中

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