甲图是某种绿色植物在乙图m点对应的温度和CO2浓度下测得的光合曲线.乙图是该植物在甲图中b点对应的光照强度下所测得的光合强度曲线.请据图回答问题: (1)该植物进行光合作用的总反应式可以表示为 . (2)若甲图纵坐标Y表示的是单位时间内CO2的吸收量.则a点表示的含义为 .若甲图纵坐标表示的是单位时间内O2的产生量.则a点表示的含义为 . (3)乙图所示的两种自� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

甲图是某种绿色植物在乙图m点对应的温度和CO₂浓度下测得的光合曲线，乙图是该植物在甲图中b点对应的光照强度下所测得的光合强度曲线，请据图回答问题：

（1）该植物进行光合作用的总反应式可以表示为。

（2）若甲图纵坐标Y表示的是单位时间内CO₂的吸收量，则a点表示的含义为。若甲图纵坐标表示的是单位时间内O₂的产生量，则a点表示的含义为。

（3）乙图所示的两种自变量都能影响的光合作用的阶段。

（4）由乙图可以推知，甲图b点时若想进一步增强植物的光合作用，可以采用的方法有。

（5）若短时间内由乙图中m点对应环境因素改变为n点，植物叶绿体内含量首先增加的物质是。

（6）如何在乙图所示实验基础上设计实验以确定该植物在大气CO₂浓度条件下光合作用的最适温度？（只要求写出设计思路）

【答案】

（7空，共11分）

（1）光合反应式略（2分）

（2）光合强度等于呼吸强度光合强度为零

（3）暗反应

（4）增加CO₂浓度适当增加温度（2分）

（5）C₃

（6）从30℃开始，每隔一定温度设置一个实验组，其他实验条件与原实验保持一致，比较植物光合速率的大小以确定光合作用的最适温度。（3分）

【解析】

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2010-2011学年辽宁省本溪市第一中学下学期高二期末考试（生物）试卷 题型：综合题

甲图是某种绿色植物在乙图m点对应的温度和CO₂浓度下测得的光合曲线，乙图是该植物在甲图中b点对应的光照强度下所测得的光合强度曲线，请据图回答问题：

（1）该植物进行光合作用的总反应式可以表示为：
                                                                。
（2）若甲图纵坐标Y表示的是单位时间内CO₂的吸收量，则a点表示的含义为                                    。若甲图纵坐标表示的是单位时间内O₂的产生量，则a点表示的含义为                              。
（3）乙图所示的两种自变量都能影响的光合作用的             阶段。
（4）由乙图可以推知，甲图b点时若想进一步增强植物的光合作用，可以采用的方法有                                          。
（5）如何在乙图所示实验基础上设计实验以确定该植物在大气CO₂浓度条件下光合作用的最适温度？（只要求写出设计思路，3分。）


                                                              。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2010年黑龙江省哈三中高三9月月考生物试题 题型：综合题

甲图是某种绿色植物在乙图m点对应的温度和CO₂浓度下测得的光合曲线，乙图是该植物在甲图中b点对应的光照强度下所测得的光合强度曲线，请据图回答问题：

（1）该植物进行光合作用的总反应式可以表示为          。
（2）若甲图纵坐标Y表示的是单位时间内CO₂的吸收量，则a点表示的含义为                                    。若甲图纵坐标表示的是单位时间内O₂的产生量，则a点表示的含义为                                          。
（3）乙图所示的两种自变量都能影响的光合作用的             阶段。
（4）由乙图可以推知，甲图b点时若想进一步增强植物的光合作用，可以采用的方法有                   。
（5）若短时间内由乙图中m点对应环境因素改变为n点，植物叶绿体内含量首先增加的物质是                    。
（6）如何在乙图所示实验基础上设计实验以确定该植物在大气CO₂浓度条件下光合作用的最适温度？（只要求写出设计思路）