少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述,正确的是
A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
B.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性
C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌溶菌酶
D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生免疫缺陷反应
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学、靖江中学高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型为YyRr的个体产生基因型为Yr配子的比例是
A.1 B.1/2 C.1/3 D.1/4
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物试卷(理)(解析版) 题型:选择题
下列关于种群数量变动的叙述中,不正确的是
A.在营养、空间、气候和无敌害等理想条件下,种群数量增长的数学模型表示为:Nt=N0λt
B.一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型增长
C.对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值
D.一个呈“S”型增长的种群,数量在K/2左右时增长速率最大
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物试卷(理)(解析版) 题型:选择题
图甲为横放在地面上的植物的生长状况,图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。下列分析正确的是
A.图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a>c、d>b
B.若图甲中a点的生长素浓度为10-10mol·L-1,则c点所对应的浓度介于10-10~10-8mol·L-1之间
C.若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同,则d点的生长素浓度在E~B对应的浓度区间
D.生长素在F~A对应浓度范围内促进生长,在A~D对应浓度范围内抑制生长
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物试卷(理)(解析版) 题型:选择题
下列有关信息传递过程的示意图,错误的是
A.小肠黏膜促胰液素胰岛
B.胚芽鞘尖端生长素胚芽鞘尖端下部伸长区
C.体液免疫中T细胞淋巴因子B细胞
D.传出神经末梢突触小体神经递质肌肉或腺体
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物试卷(理)(解析版) 题型:选择题
下列关于兴奋传导的叙述,正确的是
A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
C.突触小体完成“化学信号—电信号”的转变
D.神经递质作用于突触前膜,使突触前膜产生兴奋或抑制
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科目:高中生物 来源:2016届湖南长沙长郡中学高三下周考14理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
家鼠的毛色由一对常染色体上的基因控制,决定毛色的基因有三种,分别是AY(黄色)、A(灰色)、a(黑色),控制毛色的基因之间存在完全显隐性关系。随机选取部分家鼠设计杂交实验,每一杂交组合中有多对家鼠杂交,分别统计每窝家鼠F1的毛色及比例,结果如下表所示:
请回答:
(1)推断控制家鼠毛色基因的显隐性关系是___________________,灰色亲本可能具有的基因型是___________。
(2)在甲杂交组中,导致F1性状分离比均为2:1的原因是:亲本为______(填“纯合子”或“杂合子”),雌雄各产生_____配子;雌雄配子之间结合是随机的;除F1中____个体在胚胎期致死,其他家鼠能正常生长发育。
(3)若将乙组中F1毛色为2黄色:1灰色:l黑色的所有F1个体混合饲养,随机交配,全部F2中毛色及比例应为________________________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北辛集中学高一下第一次阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
番茄高茎(T)对矮茎(t)为显性,圆形果实(S)对梨形果实(s)为显性(这两对基因符合自由组合定律)。现将两个纯合亲本杂交后得到的F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交,其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株,高茎梨形果128株,矮茎圆形果42株,矮茎梨形果38株。这杂交组合的两个亲本的基因型是
A.TTSS×ttSS B.TTss×ttss C.TTSs×ttss D.TTss×ttSS
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