【题目】如图为高等绿色植物光合作用图解,以下说法正确的是( )
A.①可以将照射到叶片上所有的太阳能转化成④中的能量
B.②是氧气,可参与有氧呼吸的第二阶段
C.③是三碳化合物,当光照突然降低时,短时间内其含量降低
D.④是ATP,其移动方向从叶绿体类囊体薄膜到叶绿体基质
【答案】D
【解析】解:A、①能吸收光能,所以是光合色素,分布在叶绿体的类囊体薄膜上,只能将照射到叶片上很少一部分的太阳能转化成④中的能量,A错误;
B、根据图示,在光反应阶段,水分解形成了②和还原氢,因此②是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段,与[H]结合生成水,B错误;
C、③是三碳化合物,当光照突然降低时,产生的[H]和ATP减少,被还原的过程受阻,所以短时间内其含量升高,C错误;
D、④是ATP,ATP形成于光反应阶段,场所是叶绿体的类囊体薄膜上,但只能用于叶绿体基质中发生的暗反应,所以ATP的移动方向是从叶绿体类囊体薄膜到叶绿体基质,D正确.
故选:D.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用光反应和暗反应的比较的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系,是缺一不可的整体,光反应为暗反应提供[H]和ATP,暗反应为光反应提供ADP+Pi,没有光反应,暗反应无法进行,没有暗反应,有机物无法合成.
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【题目】如图1为利用洋葱观察植物细胞有丝分裂实验的部分过程示意图,分析回答:
(1)用洋葱根尖作为实验材料的主要原因是 .
(2)图中存在的两处操作错误是 , .
(3)步骤②的目的是;在步骤⑤中,将酥软的根尖放在载玻片上的水滴中,盖上盖玻片后,还要进行的操作是 .
(4)若用低倍镜观察到清晰的细胞分裂中期图象,换上高倍物镜,调节清晰后,却没有观察到该中期图象,原因是 .
(5)某同学在显微镜下观察到的图象如图2所示,造成这种情况的原因可能有_______ .
A.取材位置不恰当
B.染色时间过短
C.解离时间不足
D.视野选择不合适.
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对等位基因Y、y控制,现用豌豆进行下列遗传实验,请分析回答:
实验一 | 实验二 |
P黄色子叶甲×绿色子叶乙 | P黄色子叶丁 |
(1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是 .
(2)从实验可判断这对相对性状中是显性性状.
(3)实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1:1,其主要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为 .
(4)实验二黄色子叶戊的基因型为 , 其中能稳定遗传的占 , 若黄色子叶戊植株之间随机交配,所获得的子代中绿色子叶占 .
(5)实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交,所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占 .
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列不属于细胞间信息交流的是( )
A.效应T细胞识别靶细胞
B.高等植物细胞间通过胞间连丝连接
C.兴奋在神经纤维上的传导
D.同种生物的精子与卵细胞结合
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】20世纪60年代后,医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉。下图所示为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉分解作用的实验结果。据图分析,下列说法不正确的是
A. 应先将各组试管中相应的淀粉溶液和淀粉酶溶液的pH分别调到设定数值再混合
B. pH为3和9的两支试管中的淀粉酶的活性相同
C. pH为13的试管调到pH为7后淀粉含量基本不变
D. 淀粉酶降低淀粉分解反应活化能的作用比酸更显著
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为动、植物细胞亚显微结构模式图的部分综合,请回答下列问题:
(1)若A图是根尖生长点细胞,细胞应没有图中的___________、____________(填序号)等结构.
(2)若A图为小麦成熟区细胞,当被水淹时,细胞内的_________(填序号)由于得不到充足的氧气而造成营养物质在________(填序号)中进行无氧呼吸,其产物可导致小麦根部细胞中毒死亡。
(3)若B图为人体淋巴细胞的亚显微结构,由图中的2、3、6、8、9形成的结构体系称为________,其中在结构联系上起中心作用的是_____________(填序号)。
(4)若A图为洋葱表皮细胞,B图是口腔上皮细胞,将其同时置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,将分别发生_____和___________ 现象。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】玉米的卵细胞含有10条染色体,分裂形成它的初级卵母细胞中染色体、DNA,染色单体数目依次是
A. 20、20、20 B. 20、40、40 C. 20、40、20 D. 10、20、20
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