A. | ①②③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解 | |
B. | ④⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质 | |
C. | ①②均属还原糖,在水浴加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀 | |
D. | ④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏,④的合成与高尔基体有关 |
分析 图示中①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,其中单糖不能继续水解;蔗糖不属还原搪;纤维素不是贮能物质,与果胶构成植物细胞壁.
解答 解:A、分析图解可知,①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,单糖不可继续水解,A错误;
B、④、⑤分别为纤维素、肌糖原,纤维素不是贮能物质,B错误;
C、还原糖包括所有的单糖以及二糖中的麦芽糖和乳糖,①均属还原糖,②中的蔗糖不属还原搪,C错误;
D,植物细胞壁是由纤维素和果胶构成,使用纤维素酶可将其破坏,高尔基体与植物细胞壁的合成有关,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了糖类的分类以及还原糖鉴定的相关知识,考生要能够识记单糖不能被再度水解;识记还原糖的种类;明确纤维素不属于储能物质;识记多糖的基本单位均为葡萄糖.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①小肠黏膜,②胰腺,A促胰液素 | |
B. | ①中间神经元,②传入神经元,A神经递质 | |
C. | ①下丘脑,②垂体细胞,A促甲状腺激素 | |
D. | ①睾丸,②全身细胞,A雄激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗生素、抗体、生长激素 | B. | 胰岛素、雄性激素、生长激素 | ||
C. | 生物膜上的载体、胰岛素、抗体 | D. | 维生素B、甲状腺激素、维生素A |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | XBXb、XBY | B. | XBXb、XbY | C. | XbXb、XBY | D. | XBXB、XBY |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大气中的气体X是指二氧化碳 | |
B. | 完成①过程的能量主要是由⑧过程提供的 | |
C. | D经⑤、⑥、⑦过程获得的能量用A、B、C总能量10%~20% | |
D. | C处在第二营养级 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•唐山校级期末)如图表示人体的特异性免疫过程,请据图作答:
(1)a 是 细胞;b是 细胞,c是 细胞,d是 细胞,f是 细胞.④是 免疫,⑤是 免疫.B物质是 .
(2)人体消灭结核杆菌的免疫方式是图中的 (填编号)
(3)HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是 (填上图中字母).
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