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    1952年，科学家赫尔希和蔡斯利用大肠杆菌T2 噬菌体为实验材料，证明了T2 噬菌体的遗传物质为DNA。他们首先用含有35S和32P的培养基来培养大肠杆菌，然后用该大肠杆菌来培养T2 噬菌体，再用上述T2 噬菌体去感染未标记的大肠杆菌(如右图)，并经过保温、搅拌器搅拌、离心等步骤进一步开展实验。请据图回答


    ：

    (1)与格里菲斯肺炎双球菌转化实验相比，本实验更具有说服力。原因是                                        

                                                               。

    (2)用培养过的大肠杆菌来培养T2  噬菌体的目的是                          。

    (3)实验过程中，保温的时间不宜过长，原因是                                   。 

    (4)如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是                                (     )

    A．用含35S的培养基直接培养噬菌体   

    B．用含32P培养基直接培养噬菌体

    C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体

    D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体

    (5)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现上清液中有放射性物质存在，这些放射性物质的来源可能是                                    

                                                                 。

    (6)连续培养噬菌体n代，则含亲代噬菌体DNA的个体应占总数的             。

    1）本实验把DNA与蛋白质分开，从而可以直接、单独地去观察DNA和蛋白质的作用。

    （2）使T2 噬菌体带上放射性标记 

    （3）时间过长，会导致细菌裂解，影响实验结果的分析

    （4）C 

    (5)没有侵入大肠杆菌的噬菌体或侵入大肠杆菌的噬菌体经增殖后释放出的子代噬菌体。  （写出一个即可）

    (6)1/2n-1

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    科目：高中生物 来源：江苏省无锡一中2010-2011学年高一下学期期中考试生物试题 题型：071

    1952年，科学家赫尔希和蔡斯利用大肠杆菌、T2噬菌体为材料进行科学研究。他们首先在分别含有35S和32P的培养基中培养大肠杆菌，然后用上述大肠杆菌来培养T2噬菌体，再用得到的T2噬菌体分别去感染未标记的大肠杆菌（如左下图），并经过保温、搅拌器搅拌、离心等步骤进一步开展实验（如下图）。

    其实验包括4个步骤：

    ①噬菌体与大肠杆菌混合培养

    ②32P和35S分别标记噬菌体

    ③放射性检测

    ④离心分离。请据图回答：

    （1）噬菌体的成分简单，只含有_________和_________，是证实哪一种物质是遗传物质的很好的实验材料。

    （2）该实验步骤的正确顺序是_________（用实验步骤中的序号表示）

    （3）实验中，搅拌的目的是_________。

    （4）用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经过离心，在离心管中放射性较高的部位应分布在试管的_________。

    （5）某个亲代噬菌体用32P标记后侵染只含31P细菌，产生子代噬菌体16个，其中还带有32P的噬菌体占子代噬菌体的比例为_________，带有31P的噬菌体占子代噬菌体的比例为_________。

    （6）噬菌体侵染细菌实验证明了_________。

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    科目：高中生物 来源：101网校同步练习　高三生物　人民教育出版社（新课标　2002审查） 人教版 题型：071

    1952年，科学家赫尔希和蔡斯利用大肠杆菌T。噬菌体为实验材料，证明了T2噬菌体的遗传物质为DNA。他们首先用含有35S和32P的培养基来培养大肠杆菌，然后用该大肠杆菌来培养T2噬菌体，再用上述T2噬菌体去感染未标记的大肠杆菌（如下图），并经过保温、搅拌器搅拌、离心等步骤进一步开展实验（如下图）。请据图回答：

    （1）与格里菲斯肺炎双球菌转化实验相比，本实验更具有说服力。原因是________。

    （2）用培养过的大肠杆菌来培养T2噬菌体的目的是________。

    （3）实验过程中，保温的时间不宜过长，原因是________。

    （4）含32P的噬菌体侵染实验中，经过离心，沉淀物放射性很高，这说明________；上清液也有很低的放射性，原因可能是________。

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    科目：高中生物 来源：2010年江苏省淮阴区高一下学期期末测试生物 题型：综合题

    (6分)1952年，科学家赫尔希和蔡斯利用大肠杆菌T2噬菌体为实验材料，证明了T2噬菌体的遗传物质为DNA。他们首先用含有35S和32P的培养基来培养大肠杆菌，然后用该大肠杆菌来培养T2 噬菌体，再用上述T2 噬菌体去感染未标记的大肠杆菌(如右图)，并经过保温、搅拌器搅拌、离心等步骤进一步开展实验。请据图回答


    ：
    (1)与格里菲斯肺炎双球菌转化实验相比，本实验更具有说服力。原因是                                        
                                                              。
    (2)用培养过的大肠杆菌来培养T2 噬菌体的目的是                         。
    (3)实验过程中，保温的时间不宜过长，原因是                                  。 
    (4)如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是                                (     )
    A．用含35S的培养基直接培养噬菌体   
    B．用含32P培养基直接培养噬菌体
    C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
    D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
    (5)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现上清液中有放射性物质存在，这些放射性物质的来源可能是                                    
                                                                。
    (6)连续培养噬菌体n代，则含亲代噬菌体DNA的个体应占总数的            。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1952年，科学家赫尔希和蔡斯利用大肠杆菌、T2噬菌体为材料进行科学研究。他们首先在分别含有35S和32P的培养基中培养大肠杆菌，然后用上述大肠杆菌来培养T2噬菌体，再用得到的T2噬菌体分别去感染未标记的大肠杆菌(如左下图)，并经过保温、搅拌器搅拌、离心等步骤进一步开展实验(如右下图)。

    其实验包括4个步骤：①噬菌体与大肠杆菌混合培养 ②32P和35S分别标记噬菌体 ③放射性检测 ④离心分离。请据图回答：

    （1）噬菌体的成分简单，只含有          和           ，是证实哪一种物质是遗传物质的很好的实验材料。

    （2）该实验步骤的正确顺序是                   (用实验步骤中的序号表示)

    （3）实验中，搅拌的目的是                                    _______________。

    （4）用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经过离心，在离心管中放射性较高的部位应分布在试管的____________________。

    （5）某个亲代噬菌体用32P标记后侵染只含31P细菌，产生子代噬菌体16个，其中还带有32P的噬菌体占子代噬菌体的比例为         ，带有31P的噬菌体占子代噬菌体的比例为           。

    （6）噬菌体侵染细菌实验证明了______________________________。

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