温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.20 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
分析 分析图甲,表示不同光照强度对净光合速率影响的曲线图.当光照强度为a点时,叶肉细胞只能进行呼吸作用;当光照强度为b点时,光合作用速率=呼吸作用速率;当光照强度为d点时,表示光合作用速率最大时的最小光照强度.
分析图乙,表示光合作用强度大于呼吸作用强度.
分析图丙,表示不同氧浓度条件下进行的呼吸作用不同,判断呼吸作用方式主要根据产生的二氧化碳和消耗氧气的量的比例.氧浓度为a时,只进行无氧呼吸,氧浓度为d,只进行有氧呼吸.
解答 解:(1)图甲曲线中,当光照强度为a点时,叶肉细胞只能进行呼吸作用,故产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体.当光照强度为600lx时,光合作用过程中二氧化碳的同化总量为18+5=23umol/(m2.s),当光照强度大于200lx时,细胞会表现出乙图细胞的生理状态光合作用强度大于呼吸作用强度.d点为光的饱和点,大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为甲图中的d点最为理想.
(2)在图丙中c浓度下,CO2释放量最少,有机物的消耗最少,故在图丙a、b、c、d四种浓度中,最适合该器官储藏的氧浓度是c.图丙中在氧浓度为b时,有氧呼吸氧气消耗量为3,则消耗葡萄糖的量为0.5.无氧呼吸释放二氧化碳的量为8-3=5,则消耗葡萄糖的量为2.5.因此无氧呼吸消耗葡萄糖的量为是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍.
(3)从表格可以看出,25℃时光照下吸收CO2速率最快,有机物积累最快,故昼夜不停地给予光照,该小麦生长的最适宜温度是25℃.因为30℃时12h光照下植物积累的有机物比12h黑暗中消耗的有机物多,所以温度均保持在30℃的条件下,该植物能生长.
故答案为:
(1)细胞质基质、线粒体 23 大于 d
(2)c 5
(3)25 能生长 因为12h光照下植物积累的有机物比12h黑暗中消耗的有机物多
点评 本题意在考查学生对知识的理解能力.光合作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.要注意,光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此时细胞中的染色体数目等于DNA分子数目 | |
B. | 此时细胞中不存在染色单体 | |
C. | 此时细胞的每个DNA分子有一条链是在间期合成的 | |
D. | 此时细胞中染色体的数目是该生物体细胞的二倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常的真核生物细胞内可发生①②⑤过程 | |
B. | 噬菌体进行①过程,需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核苷酸的溶液中 | |
C. | ③④⑥过程常见于RNA病毒侵入细胞时 | |
D. | 细胞中①④过程的发生都需要解旋酶的催化作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可参与蛋白质的加工和分泌 | B. | 是胆固醇的合成车间 | ||
C. | 是乳酸的产生场所 | D. | 能分解衰老、损伤的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当E<B时,可以通过增大光强度和增加CO2浓度来增大光合速率 | |
B. | 当B<E<C时,限制作物增产的主要因素是CO2浓度 | |
C. | 当E>C时,可采取遮光措施,保证作物的最大光合速率 | |
D. | 如遇连阴天,温室需补光,选用绿光最有效或者适当降低温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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