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    某人能看懂文字也会说话，但自己就是听不懂别人谈话，这表明他的大脑受到损伤，受伤的区域是（　　）
    A、大脑皮层的第一运动区
    B、大脑皮层S区
    C、大脑皮层H区
    D、间脑的下丘脑
    考点：脑的高级功能
    专题：
    分析：大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为说话中枢，H区为听觉性语言中枢，患者听不懂别人的谈话，说明H区即听觉性语言中枢受损．
    解答： 解：A、患者能运动，说明大脑皮层运动区正常，A错误；
    B、患者能说话，说明S区即说话中枢正常，B错误；
    C、患者听不懂别人的谈话，说明H区即听觉性语言中枢受损，C正确；
    D、下丘脑为内分泌腺的枢纽，有体液调节的中枢，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在ABO血型系统中，A型血和B型血人红细胞膜表面分别含有凝集原A、B，AB型血人红细胞膜表面同时含有凝集原A和B，O型血人红细胞膜表面没有凝集原．如图是利用动物细胞杂交方法制备人抗A凝集原抗体的过程，请回答下列问题：

    （1）要制备人抗A凝集原抗体，应向小鼠体内注射
     
    细胞，使小鼠产生
     
    免疫．从小鼠体内分离的细胞①为
     
    细胞．
    （2）为诱导细胞①与骨髓瘤细胞融合，常选用
     
    作为诱导剂．融合后的培养液中存在多种杂交细胞和未融合细胞，需要进行
     
    培养、克隆化培养和
     
    ，才能获得需要的杂交瘤细胞．
    （3）杂交瘤细胞继承了双亲细胞的遗传物质，因而既能在体外培养条件下
     
    ，又能产生
     
    ．
    （4）制备的人抗A凝集原抗体能与
     
    发生特异性结合，若用该抗体与待测血液样本呈阳性反应，则待测样本的血型是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为获得果胶酶高产菌株，科研人员进行了下列分离、筛选、鉴定工作．
    （1）为分离果胶酶产生菌，科研人员配制了下表所示成分的培养基，该表空白处的两种成分是
     
    ．制备的培养基常用
     
    法进行灭菌．
    K2HPO4MgSO4NaNO3FeSO4琼脂
    0.1g0.5g3g0.01g2g15g加至1L
    （2）科研人员将采集的果园土壤放入无菌水中，震荡混匀，制成悬液．为获得较均匀分布的单菌落，还需要将悬液进行
     
    ，用
     
    法接种于固体培养基上．接种后的培养基
     
    状态放入培养箱．
    （3）选择单菌落数目适宜的培养基，加入一定浓度的刚果红溶液（果胶与刚果红结合后显红色），一段时间后洗去培养基表面的刚果红溶液，观察并比较菌落和
     
    直径的比值，筛选果胶酶高产菌株．
    （4）将获得的菌株进行液体培养后，从培养液的
     
    （填“上清液”或“沉淀物”）获得粗提的果胶酶．将一定量的粗提果胶酶与适量果胶溶液混合，一定时间后测定吸光值来测定酶活性．进行吸光值测定时，需将
     
    与等量果胶溶液混合，作为实验的对照．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞膜液态流动镶嵌模型示意图，有关叙述不正确的是（　　）
    A、具有①的一侧为细胞膜的外侧
    B、细胞膜表面①的含量通常较其他生物膜要多
    C、组成细胞膜的基本支架是②③
    D、细胞膜的选择透过性与③的种类和数量有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关艾滋病的说法错误的是（　　）
    A、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
    B、艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞
    C、艾滋病是一种遗传病
    D、艾滋病又称为获得性免疫缺陷综合症

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关说法正确的是（　　）
    A、DNA连接酶和DNA聚合酶一样都需要模板，其目的都是为了合成DNA分子
    B、DNA连接酶不需要四种脱氧核苷酸作为原料
    C、DNA连接酶是在细胞核内合成的，而DNA聚合酶是在核糖体上合成的
    D、DNA连接酶连接的是氢键和磷酸二脂键

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异，如图所示．
    （1）研究发现，经②过程进入内质网的多肽，在内质网中折叠成为具有一定
     
    的蛋白质，③过程输出的蛋白质并不包含信号序列，推测其原因是
     
    ．经②③过程形成的蛋白质经过④途径送往溶酶体、成为膜蛋白或
     
    ．
    （2）在内质网中未折叠或错误折叠的蛋白质，会在内质网中大量堆积，此时细胞通过改变基因表达减少新蛋白质的合成，或增加识别并降解错误折叠蛋白质的相关分子，进行细胞水平的
     
    调节．
    （3）某些蛋白质经⑥、⑦过程进入线粒体、叶绿体时，需要膜上
     
    的协助．线粒体和叶绿体所需的蛋白质部分来自⑥、⑦过程，部分在
     
    的指导下合成．
    （4）某些蛋白质经⑧过程进入细胞核需要通过
     
    （结构），这一过程具有
     
    性．
    （5）除了图中⑤以外，送往不同细胞结构的蛋白质具有
     
    ，这是细胞内蛋白质定向运输所必须的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类的16号染色体上有一段DNA序列，决定血红蛋白的氨基酸组成．这个DNA序列某一碱基发生改变会引起镰刀型细胞贫血症．这种改变属于（　　）
    A、基因突变
    B、基因重组
    C、不遗传的变异
    D、染色体数目变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【选修一】
    Ⅰ．微生物强化采油（MEOR）是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度，降低石油粘度的原理，通过向油井中注入含微生物的水来提高采油率的新技术．以下是人们筛选、纯化和扩大培养该类微生物的实验操作．请回答下列问题：
    （1）土壤是微生物的大本营，该类微生物应取自
     
    的土壤．
    （2）为筛选和纯化该类微生物，从功能上分，应选用
     
    培养基，此培养基中添加
     
    作为微生物生长的唯一碳源．培养基灭菌采用的最适方法是
     
    法．常用的接种方法是
     

    和
     
    ．
    （3）接种后需密封培养，由此推测该类微生物的代谢类型是
     
    ，培养一段时间后在培养基上形成降油圈，此时选取
     
    就可获得高效菌株．
    Ⅱ．我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放进培养基中进行培养，最终发育成完整的新植株．如图是细胞培养形成兰花植株示意图，请据图回答：
    （1）图示兰花培养的技术称为
     
    ，原理是
     
    ．图中③和④分别表示
     
    和
     
    过程．
    （2）在培养过程中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外，还需要在培养基中加入
     
    ．培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值
     
    （高/低）时，有利于根的分化．
    （3）在培养过程中，除必要的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程必须保证
     
    ．

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