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    下表是分析豌豆的两对基因遗传情况所得到的F2基因型结果（非等位基因位于非同源染色体上），表中列出的部分基因型，有的以数字表示．下列叙述中不正确的是（　　）
    配子YRYryRyr
    YR12YyRr
    Yr3
    yR4
    yryyrr
    A、表中Y、y、R、r基因的编码区是间隔的、不连续的
    B、1、2、3、4代表的基因型在F2中出现的几率大小为3＞2=4＞1
    C、F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的比例是
    6
    16
    或
    10
    16
    D、表中Y、y、R、r基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：分析表格：根据基因的自由组合定律，可知1（YYRR）的概率为
    1
    4
    ×
    1
    4
    =
    1
    16
    ；2（YYRr）的概率为
    1
    2
    ×
    1
    4
    =
    1
    8
    ；3（YyRr）的概率为
    1
    2
    ×
    1
    2
    =
    1
    4
    ；4（yyRr）的概率为
    1
    2
    ×
    1
    4
    =
    1
    8
    ．亲本的性状为YYRR和yyrr或YYrr和yyRR，后代重组性状占
    6
    16
    或
    10
    16
    ．
    解答： 解：A、豌豆是真核生物，真核生物的编码区是间隔的、不连续的，由外显子和内含子之分，A正确；
    B、图中1的概率
    1
    16
    ，2的概率是
    1
    8
    ，3的概率是
    1
    4
    ，4的概率是
    1
    8
    ，所以1、2、3、4代表的基因型在F2中出现的概率大小为3＞2=4＞1，B正确；
    C、如果亲本基因型是YYRR×yyrr，表中出现的表现型不同于亲本的重组类型的比例是
    3
    8
    ，如果亲本基因型是yyRR×YYrr，表中出现的表现型不同于亲本的重组类型的比例
    5
    8
    ，C正确；
    D、图中的基因都是核基因而非叶绿体和线粒体中的基因，所以其载体只能使染色体，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查基因的自由组合定律及应用、真核基因的特点等知识，要求考生识记真核生物的基因的特点，并能与原核生物进行区分；能运用基因自由组合定律中的棋盘法和逐对分析法解题．需要注意的是C选项，要求考生明确亲本的基因型不同时，F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的比例是不同的．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用表中四种果蝇作亲本进行杂交实验，卷曲翅（A）对正常翅（a）为显性．
    甲 乙 丙 丁
    卷曲翅♂ 卷曲翅♀ 正常翅♂ 正常翅♀
    （1）若要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上，还是在X染色体上，可设计实验如下：杂交组合序号为
     
    ．
    （2）子代可能的性状如果卷曲翅与正常翅无性别之分，则基因位于
     
    ．
    （3）子代性状如果
     
    ，则基因位于
     
    ．
    （4）若已确定A、a基因在常染色体上，为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象（胚胎致死），可设计杂交实验如下：选取序号为
     
    的亲本杂交，如果子代表现型及比例为
     
    ，则存在显性纯合致死，否则不存在．
    （5）若已确定A、a基因在常染色体上且存在显性纯合致死现象，选用都为卷曲翅的白眼（XbXb）与红眼（XBY）果蝇杂交，子代F1 中卷曲翅红眼果蝇的基因型是
     
    ．卷曲翅红眼果蝇占F1 的比例
     
    ．
    （6）某基因型为XBXb 的果蝇受精卵，第一次有丝分裂形成的两个子细胞一个正常，另一个丢失了一条X染色体，导致该受精卵发育成一个左侧躯体正常而右侧躯体为雄性（XO型为雄性）的嵌合体，则该嵌合体果蝇的眼色为：左眼
     
    ，右眼
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体生命活动调节过程，请据图判定下列说法错误的是（　　）
    A、假如细胞1是甲状腺细胞，细胞2可以表示垂体细胞
    B、假如细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞
    C、该图可以表示激素、CO2等化学物质的调节过程
    D、细胞1的分泌物之所以能与靶细胞特异性结合是由于靶细胞有特异性的受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲所示为物质出入细胞膜的示意图，图乙所示为出入方式与氧气浓度的关系，下面对其分析错误的是（　　）
    A、若图甲为海洋鱼类细胞的细胞膜，则细胞向海水中排出Na+的过程应为图中的e
    B、若图甲为神经细胞膜，则当其受刺激后发生兴奋时，Na+的流动过程是编号c
    C、选项A的物质跨膜运输方式与氧气浓度关系可用图乙的④表示
    D、选项B的物质跨膜运输方式与氧气浓度关系可用图乙的①表示

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知玉米的高茎和矮茎是一对相对性状，将纯种的高茎玉米和矮茎玉米杂交，F1全为高茎．让F1个体相互授粉产生F2，再让F2中的高茎玉米相互授粉，则后代中高茎玉米和矮茎玉米的比例为（　　）
    A、8：1B、9：1
    C、6：1D、3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有一种含催产素的新药，它能使人们对陌生人产生信赖感．这一新药可能有助于治疗孤独症等疾病．催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽荷尔蒙．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、催产素一定含有C、H、O、N四种元素，含有9个肽键
    B、孤独症患者直接口服适量催产素可以有效地缓解症状
    C、下丘脑中有些细胞不仅能分泌激素，而且能传导兴奋
    D、催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787：277，上述实验结果出现的根本原因是（　　）
    A、显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用
    B、F1自交，后代出现性状分离
    C、雌雄配子的结合是随机的
    D、F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于蛋白质的叙述，正确的是（　　）
    A、肺炎双球菌能够利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质
    B、蛋白质是生命活动的主要承担者，是细胞内含量较多的有机物之一
    C、所有蛋白质都在核糖体上合成，然后经内质网和高尔基体加工才具有一定的功能
    D、蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，有关说法错误的是（　　）
    A、真核细胞的核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
    B、遗传信息传递规律---中心法则，是美国生物学家沃森1957年首先提出的
    C、①②③也能在线粒体和叶绿体中进行
    D、一条mRNA可相继与多个核糖体结合，加快了翻译的速度

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