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    关于人体体温调节的叙述，错误的是（ ）

    A．呼气是人体的主要散热途径

    B．骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官

    C．有机物的氧化分解是人体产热的重要途径

    D．下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图1为人体内蛋白质合成的一个过程，据图回答：

    （1）图中所示属于基因控制蛋白质过程中的翻译步骤；该步骤发生在核糖体中．
    （2）图中（Ⅰ）是tRNA．按从左到右的次序写出（Ⅱ）内mRNA区段所对应的DNA碱基的排列顺序ACTAAGCTT∥TGATTCGAA．
    （3）该过程不可能发生在C
    A．神经细胞            B．肝细胞
    C．成熟的红细胞         D．脂肪细胞
    （4）如图2表示果蝇的染色体组成，请据图回答：
    A．这是雄性果蝇．
    B．有2个染色体组，是二倍体．
    C．有4对同源染色体，有4对等位基因，在产生配子中，含ABCD基因的配子占$\frac{1}{16}$．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西怀仁一中高二下期末考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为草原生态系统的能量流动图解模型。其中a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。

    （1）该生态系统的结构包括________，兔子排遗物中的能量存在于_____中，狼的同化的能量c=_________（用图中字母表示）

    （2）若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×l06kJ，那么图中最高营养级生物所获得的能量为___ _kJ（能量传递效率用图中字母表示）。

    （3）若图中的箭头表示碳循环的一部分，则图中还应补充的成分是_______________。

    （4）生态系统中还存在其他第二营养级具有食用和药用价值的生物，则说明生物多样性 具有___ ___价值，图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在 生态系统中的作用是___ ___。

    （5）若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是______，生态系统的______稳定性降低，人类在此过程中对群落演替产生的影响是_____________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物试卷B卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示某生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是

    A．①是流入该生态系统的总能量

    B．分解者获得的能量最少

    C．图中②/①的比值代表草到兔的能量传递效率

    D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物试卷B卷（解析版） 题型：选择题

    图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘上胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。据图判断下列说法正确的是（ ）

    A．琼脂块中生长素浓度大于C点时，A会大于90°

    B．当生长素浓度小于B点浓度时，随着生长素浓度的增加A逐渐增大

    C．琼脂块中生长素浓度在B点时，A具最小值

    D．由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物试卷B卷（解析版） 题型：选择题

    肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是（ ）

    A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞

    B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞

    C．

    D．组织液→血浆→组织液→靶细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物试卷A卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是（ ）

    A．火灾后草原生态系统的恢复过程属于次生演替

    B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性

    C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值

    D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物试卷A卷（解析版） 题型：选择题

    对神经调节有关的叙述错误的是（ ）

    A．感受器受到刺激后，不一定产生兴奋

    B．神经细胞兴奋部位膜内侧阳离子的浓度低于外侧

    C．神经递质与受体结合后，突触后膜的电位不一定是外负内正

    D．脑中的高级中枢可以调控脊髓中的低级中枢

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．用相同的培养液，分别培养水稻和番茄．培养一段时间后，分别测定培养液中的各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对百分含量为100%）中各种养分百分含量比较，结果如图．
    请根据图回答下列问题：
    （1）培养水稻的培养液，镁离子和钙离子的相对浓度比原来升高了，这是由于水稻吸收水分的相对速率大于吸收Mg2+和Ca2+的相对速率，导致培养水稻的培养液中Mg2+和Ca2+浓度升高．
    （2）培养番茄的培养液中，钙离子、镁离子和硅离子的浓度变化都不同，说明番茄细胞膜对钙离子、镁离子和硅离子的吸收具有选择性，这一特点与根细胞膜上的载体蛋白有关．

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