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(10分) 控制动物体长的三对等位基因A/a、B/b、C/c,对体长的作用相等且具有叠加性,分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的动物体长2cm,AABBCC的动物体长为14cm。请回答:

(1)纯合子AABBCC×aabbcc之间杂交产生的F1子代体长是_________cm。F1自由交配产生的F2中,体长为6cm的基因型有_______ 种, 体长和亲本相同的比例为________。

(2)现有动物甲和乙杂交,甲的基因型为AAbbcc,后代的动物体长为4~8cm。则乙的基因型是 __ 。

(3)让体长为4cm的父本和体长为12cm的母本进行杂交,子代中的表现型及其比例为___ ___ 。

(10分,每空2分)

(1)8 6 1/32 (2)aaBbCc (3)体长为6cm:8cm:10cm=1:2:1

【解析】

试题分析:已知基因型为aabbcc的动物体长2cm,AABBCC的动物体长为14cm,据此推知,每个显性基因引起的增长效应为(14-2)÷6=2cm。

(1)纯合子AABBCC×aabbcc之间杂交,产生的F1的基因型为AaBbCc,含有3个显性基因,体长为8 cm。F1自由交配产生的F2中,若体长为6cm,其基因组成中应含有2个显性基因,相关的基因型有6种:AAbbcc、AaBbcc、aaBBcc、aaBbCc、aabbCC、AabbCc。体长和亲本相同的比例为1/4×1/4×1/4AABBCC+1/4×1/4×1/4aabbcc=1/32。

(2)甲和乙杂交,后代的动物体长为4~8cm,说明后代动物的基因组成中,最少含有一个显性基因,最多含有3个显性基因。已知甲的基因型为AAbbcc,所以甲只能为后代提供1个显性基因,后代动物的另2个显性基因由乙提供,据此可推知乙的基因型为aaBbCc。

(3)依题意,体长为4cm的父本的基因型可能为Aabbcc或aaBbcc或aabbCc,体长为12cm的母本的基因型可能为AaBBCC或AABbCC或AABBCc,二者杂交所得到的子代中,含有4个显性基因的个体:含有2个显性基因的个体:含有1个显性基因的个体=1:2:1,即体长为6cm:8cm:10cm=1:2:1。

考点:本题考查基因的自由定律的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。

考点分析: 考点1:自由组合定律 试题属性
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天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知控制蓝色色素合成的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作错误的是

A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B

B.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B

C.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞

D.利用DNA连接酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞

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(1)该生态系统的结构包括 ,若一段时间内第一营养级所固定的太阳能总量为1×106kJ,那么图中第三营养级生物所获得的能量为________ kJ(用图中字母表示)。该生态系统主要通过 调节来维持自身的稳定性。

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(3)若在该生态系统内误“闯入”某新物种,请绘出在较短一段时间内该物种数量的变化曲线。

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下列有关概念间的关系图,正确的是

A.若甲中a、b、c分别表示三种生物生存的空间范围,则c最容易灭绝

B.若乙中a、b分别代表体液调节与激素调节,则c可以代表免疫调节

C.若丙中a、b分别代表原核生物与生产者,则c可以代表蓝藻

D.若丁中a、b分别代表核酸与酶,则c可以代表质粒

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B.减数分裂各时期的细胞

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D.减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期的细胞

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随着生命科学技术的不断发展,物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断的发展与完善。下图是科学家利用果蝇所做的进化实验,两组实验仅喂养食物不同,其他环境条件一致。

(1)第一期时,甲箱和乙箱中的全部果蝇属于两个 。

(2)经过八代更长时间之后,甲箱果蝇体色变浅,乙箱果蝇体色变深。再混养时,果蝇的交配择偶出现具有严重的同体色选择偏好,以此推断,甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是 多样性,判断的理由是 。

(3)经过八代或更长的时间后,两箱中的果蝇体色发生了很大的变化,请用现代综合进化理论解释这一现象出现的原因:两箱分养造成__________________,当两箱中果蝇发生变异后,由于_____________________不同,导致___________________变化,形成两个群体体色的很大差异。

(4)下表是甲、乙两箱中果蝇部分等位基因[A-a、T(T1、T2)-t、E-e]的显性基因频率统计的数据:

世代

甲箱

乙箱

果蝇数

A

T1

E

果蝇数

A

T2

E

第一代

20

100%

0

64%

20

100%

0

65%

第四代

350

89%

15%

64.8%

285

97%

8%

65.5%

第七代

500

67%

52%

65.2%

420

96%

66%

65.8%

第十代

560

61%

89%

65%

430

95%

93%

65%

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①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号依次是:____。

②B瓶中澄清的石灰水还可用 代替。

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①若想达到实验目的,还必须设置对照实验,对照实验装置设计为(装置编号为Ⅲ)_______。

②预测实验结果并得出相应实验结论: 。

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