A. | 该多肽水解后可产生5种氨基酸 | |
B. | 该多肽属于六肽化合物,含有4个肽键 | |
C. | 该多肽合成时,脱去4分子水 | |
D. | 该多肽的分泌不需要ATP |
分析 分析题图:图示为某多肽的分子结构示意图.该多肽是由5个氨基酸脱去4分子水(形成3个肽键)后形成的五肽化合物.构成该多肽的五个氨基酸的R依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2C6H5、-CH2CH(2CH3).据此答题.
解答 解:A、由于该多肽中有2个R基是-H,所以该多肽链水解产生的氨基酸是4种,A错误;
B、该多肽属于五肽化合物,含有4个肽键,B错误;
C、该多肽的合成时产生4个水,C正确;
D、该多肽的合成和分泌均需要能量,D错误.
故选:C.
点评 本题结合多肽链的结构示意图,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸的结构通式,掌握氨基酸脱水缩合的过程,能准确判断图中化合物中含有的肽键数及氨基酸数目和种类,能准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶2可催化磷酸二酯键的形成 | |
B. | a链和b链的方向相反,a链与c链的碱基序列相同 | |
C. | 该图表示遗传信息传递方向是DNA→RNA | |
D. | c链和d链中G+C所占比例相等,该比值越大DNA热稳定性越强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 超过T4时捕捞,使剩余量保持在K | B. | 超过T4时捕捞,使剩余量保持在$\frac{K}{2}$ | ||
C. | 超过T2时捕捞,使剩余量保持在$\frac{K}{2}$ | D. | 超过T3时捕捞,使剩余量保持在$\frac{K}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期 | |
B. | 分化的细胞遗传物质没有改变 | |
C. | 癌变的细胞遗传物质没有改变 | |
D. | 细胞凋亡过程中没有基因的选择性表 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 着丝点的分裂意味着有丝分裂已经进入后期 | |
B. | 一个染色体有一个着丝点 | |
C. | 由图推测,着丝点可能是纺锤丝结合的部位 | |
D. | 着丝点在纺锤丝的牵拉下一分为二 |
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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三3月月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得,流程如下:
(1)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,萃取液浓缩前需进行 ,其目的是除去萃取液中的不溶物。
(2)培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖可为酵母菌R的生长提供 。
(3)如果用植物组织培养技术获得大量胡萝卜试管苗,该过程所依据的原理是 。与微生物培养基的营养成分相比,诱导愈伤组织的培养基除了添加的糖类不同外,还应该提供大量的无机盐、添加_____________。
(4)酵母菌R能分泌A酶和B酶两种酶,右图是某课题组对A酶和B酶的实验结果,请分析回答:
①分析图中的实验结果可知,本实验研究的课题是 。
②制备A酶和B酶的流程如下图所示:
图中方法Ⅰ是 ;分别用凝胶色谱法纯化酶的过程中, 的蛋白质会较快从层析柱中洗脱出来。
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