下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是
A．（2）（3）（5）
B．（2）（3）（5）（7）
C．（2）（3）（5）（6）（7）
D．（2）（3）（5）（6）
科目：高中生物 来源：2015届重庆市高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
图1、图2分别表示某种生物有丝分裂某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化。下列有关叙述不正确的是
A．图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子
B．图2所示细胞中共有0条染色单体
C．图3中CD段变化的时期是细胞分裂后期
D．图2所示细胞对应图3中的BC段
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科目：高中生物 来源：2015届重庆市高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
控制玉米株高的4对等位基因对株高的作用相等,且分别位于4对同源染色体上。已知基因型为aabbccdd的玉米高10 cm,基因型为AABBCCDD的玉米高26 cm。如果已知亲代玉米高10 cm和26 cm,则F1的株高及F2的表现型种类数分别是
A.12 cm、6种 B.18 cm、6种
C.12 cm、9种 D.18 cm、9种
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科目：高中生物 来源：2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷（解析版） 题型：选择题
某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示实验设计及实验结果的叙述中正确的是
A．若要达到该实验的目的，应进行预实验
B．促进迎春花插条生根的最适浓度为c
C．不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同
D．迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果
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科目：高中生物 来源：2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷（解析版） 题型：选择题
用标志重捕法来估计某个种群的个体数量，例如在对某种鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，则对该种群的数量估计，哪一项是不正确的
A．该种群数量可用N表示 B．该种群数量大约为88只
C．该种群数量大约为100只 D． N＝ 39×34÷15
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科目：高中生物 来源：2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷（解析版） 题型：选择题
能够特异性识别抗原的细胞是
⑴吞噬细胞 ⑵T细胞 ⑶B细胞 ⑷记忆细胞 ⑸浆细胞 ⑹效应T细胞
A．⑴⑵⑶⑷⑸⑹ B．⑵⑶⑷⑸⑹
C．⑵⑶⑷⑹ D．⑵⑸⑹
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科目：高中生物 来源：2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷（解析版） 题型：选择题
机体维持稳态的主要调节机制是
A．神经调节 B．体液调节
C．神经—体液调节 D． 神经—体液—免疫调节
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科目：高中生物 来源：2015届辽宁沈阳二中高二12月月考生物卷（解析版） 题型：选择题
基因组成为XBXbY的甲，其父患色盲、其母表现正常。下列分析中可能性较大的是(不考虑交叉互换)
①甲母减数第一次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进入了次级卵母细胞 ②甲母减数第二次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进入了卵细胞 ③甲父减数第一次分裂中，2条性染色体未分开而是一起进入了次级精母细胞 ④甲父减数第二次分裂中，2条性染色体未分开而是一起进入了精细胞
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
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