精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图为人体内生命活动调节示意图。下列分析不正确的是(

A.器官移植失败的主要原因是手术后常发生①②⑤过程

B.人体清除癌细胞体现的是图中②免疫系统的防卫功能

C.在反射活动①③⑤中兴奋在神经纤维上传导是单向的

D.图中胰岛素分泌调节的途径有①④⑥⑤和①③⑤

【答案】B

【解析】

根据题图可知,流程①②指人体的免疫反应,流程①③指人体的神经调节,流程①④⑥指人体的内分泌调节。

A、器官移植失败的主要原因是器官接受者体内对移植器官产生细胞免疫反应,导致移植器官失效,在图中体现为①②过程,A正确;

B、防卫功能是指对抗外界入侵的功能,细胞的癌变属于机体自身的病变,人体清除癌细胞时体现的是图中免疫系统的监控和清除功能,B错误;

C、兴奋在神经纤维上的传递是单向的,传导是双向的,C正确;

D、胰岛素的分泌调节途径为神经-体液调节,体现在图中既有①④⑥⑤也有①③⑤

故选B

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是一个陆地生态食物网的结构模式图,下列叙述不正确的是

A.在该食物网中,共有5条食物链存在

B.在该食物网中,H处于3个不同的营养级

C.B种群各年龄期的个体数量比例适中,则该种群密度在一段时间内明显变大

D.在该食物网中,如果C种群的数量下降10%,则H种群的数量不会发生明显变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象.下列说法正确的是(  )

(1)具有同源染色体的细胞有①②③

(2)动物睾丸中可能同时出现以上细胞

(3)③所示的细胞中有2个四分体

(4)进行有丝分裂的细胞为①和③

(5)④中发生了等位基因的分离.

A. (1)(2)(5)B. (2)(4)(5)

C. (1)(3)(4)D. (1)(2)(4)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为某兴趣小组设计的实验装置,其中氧气传感器能测量盛气装置内氧气的浓度。请回答下列相关问题:

1)根据该兴趣小组设计的实验装置,推测该兴趣小组最可能的实验课题是_______

2)利用金鱼藻提取色素,提取的色素分布在金鱼藻细胞的_______,提取后的色素用纸层析法分离,在滤纸条上扩散得最快的是_______

3)若实验过程中撤除滤光片,则短时间内金鱼藻叶绿体中C5的含量会_______。该兴趣小组已经测定出某单色光条件下氧气增加速率,还需要利用该装置测定_______,才能确定这种单色光下金鱼藻叶绿体产生氧气的速率。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙表示水稻两个品种,A/aB/b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①-⑤表示培育水稻新品种的过程,回答下列问题:

1)图中有____种育种方法,涉及____种育种原理。

2)图中④的处理方法是____,该处理的目的是____,图中与该处理方法相同的过程是____(填数字)。

3)①④过程表示的育种方式是____,该育种方式最大的优点是_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为某生物体细胞中一对同源染色体及其部分基因分布示意图。①②是同种细胞发生变异后该对同源染色体及其部分基因分布示意图。下列叙述正确的是(

A.图中所示的变异一定会遗传给后代

B.图中所示变异都发生在有性生殖的过程中

C.图①所示变异可以使后代的基因型更多样

D.图②所示变异可能导致猫叫综合征

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解错误的是(

A.图中XY分别表示下丘脑和垂体

B.图中ab分别表示促甲状腺激素释放激素与促甲状腺激素

C.可用去除了甲状腺的小鼠作为实验动物来验证b的生理作用

D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据所学知识,对图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是( )

A. d点对应的浓度为a,e点对应b点的浓度

B. d点对应的浓度为a,e点对应c点的浓度

C. d点对应的浓度为b,e点对应c点的浓度

D. d点对应的浓度为c,e点对应a点的浓度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某森林生态系统的相关指标随群落演替时间的变化如图所示。下列说法正确的是(

A.PgR的差值表示生产者的有机物积累量

B.Pg达最大值时,该生态系统的抵抗力稳定性最高

C.枯枝落叶的积累是演替后期Q高于Pg的原因之一

D.演替达到稳定阶段时,其物种组成将保持不变

查看答案和解析>>

同步练习册答案