A. | ① | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①②③ |
分析 根据题意和图示分析可知:图中草是生产者,兔、狐、昆虫、鸡均为消费者,细菌属于分解者,还缺少非生物的物质和能量.该食物网含有2条捕食食物链,即草→兔→狐、草→昆虫→鸡→狐.
解答 解:①根据分析可知,图中只有两条捕食链,①正确;
②细菌是分解者,不参与捕食食物链的组成,其与狐之间没有捕食和竞争关系,②错误;
③细菌是分解者,不参与捕食食物链的组成,因此其不占有营养级,③错误.
故选:B.
点评 本题结合图解,考查生态系统的结构,要求考生识记生态系统的组成成分及营养结构,能准确判断图中各成分,同时能准确判断食物链的条数、生物之间的种间关系及某一生物所处的营养级,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若无外界因素的影响,a中碱基对也会发生变化,导致生物体的性状一定发生改变 | |
B. | 若基因的排列顺序由a-b-c变为a-c-b,则生物体的性状一定不发生改变 | |
C. | 在减数分裂的四分体时期a-b-c可能变为a-B-c | |
D. | 基因在染色体上呈线性排列,基因b的启动子和终止子分别位于片段I和Ⅱ中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞没有细胞壁,因此选择动物细胞制备细胞膜操作更容易 | |
B. | 人和哺乳动物成熟的红细胞没有核膜和细胞器膜,是最佳的材料 | |
C. | 以哺乳动物成熟红细胞制作细胞膜时,破裂细胞的原理是渗透作用 | |
D. | 以哺乳动物成熟红细胞置于清水时,红细胞皱缩而破裂释放内容物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
离子种类 | Mg2+ | Ca2+ | SiO44- |
水稻 | 115% | 121% | 6% |
番茄 | 76% | 72% | 126% |
A. | 水稻不会吸收Mg2+和Ca2+,只吸收SiO44- | |
B. | 番茄根细胞通过主动运输向外排出SiO44- | |
C. | 植物对离子吸收方式取决于培养液中该离子浓度 | |
D. | 几种离子的浓度变化与植物吸收水分速率有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 | |
B. | 能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f | |
C. | 抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期变长 | |
D. | 物质④的化学本质是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于下丘脑的叙述,错误的是
A.下丘脑神经分泌细胞分泌的激素发挥作用后会失活
B.下丘脑产生某种兴奋传递至大脑皮层可使人产生渴觉
C.下丘脑中有体温调节中枢、水平衡调节中枢和呼吸中枢
D.下丘脑通过垂体调节某些激素的合成与分泌属于分级调节
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质是能量流动的载体,能量是物质循环的动力 | |
B. | 无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用 | |
C. | 通过绿色植物的光合作用,可完成生态系统碳循环 | |
D. | 食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有6个C,2个氨基和1个羧基 | |
B. | 在参与某肽的合成时,该氨基酸将失去2个H和一个氧 | |
C. | 核苷酸和其相比,特有的元素是P | |
D. | 消化道上皮细胞以主动运输的方式吸收该物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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