艾滋病已被全世界广泛关注。下列有关艾滋病的说法中,错误的是
A.HIV侵入人体,主要攻击T淋巴细胞,破坏人体的免疫功能
B.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
C.与艾滋病人握手和共进晚餐不会感染艾滋病毒HIV
D.艾滋病是一种传染病,也是一种遗传病
科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群和群落的叙述中,不正确的是
A.使用取样调查法可获知种群密度和物种丰富度
B.调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系
C.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构
D.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届江西南昌一中高二上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,下列被标记的部位组合正确的是 ( )?
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州高二下期学业水平测试生物卷(解析版) 题型:综合题
某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型,实验装置如下图所示,请据图回答:
(1)该实验选用酵母菌作为实验材料的原因是 。
(2)A瓶质量分数为10%的NaOH溶液的作用是 ,使进入B瓶的空气先经过NaOH处理,排除对实验结果的干扰。
(3)D瓶应封口放置一段时间后,再连通E瓶,其原因是:
(4)该实验的自变量是 ,而温度、pH、培养液浓度等条件均是无关变量。
(5)取 (填字母)瓶中的溶液加入橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下发生反应,变成灰绿色,可检测酒精的产生。
(6)实验结论是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州高二下期学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下面为生态系统能量流动过程模式图,下列叙述错误的是
A.草食动物属于初级消费者
B.能量的最终来源是太阳能
C.能量传递是遂级递减的
D.能量可在食物链中循环利用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州高二下期学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因、DNA、遗传信息和染色体的描述,错误的是
A.基因在染色体上呈线性排列
B.染色体是基因的主要载体
C.遗传信息是指基因的脱氧核甘酸的排列顺序
D.每条染色体只含有1个DNA分子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州高二下期学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列哪个过程从根本上为自然选择提供了丰富的材料
A.DNA→DNA B.DNA→RNA
C.mRNA→蛋白质 D.氨基酸→蛋白质
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届江苏南通高二学业水平测试生物卷(解析版) 题型:综合题
(6 分)某人工鱼塘为了提高植食性鱼的产量,经常投放适量的饵料。下图示该人工鱼塘主要生物之间的营养关系,其中D是鱼塘中不慎混入的少量肉食性鱼。请据图回答:
图中A 是生态系统的_______________(成分)。
⑵生态系统的碳循环需要_______________的驱动,其中A→B 碳元素以_______________形式流动。
输入到该人工鱼塘的总能量是_______________。
⑷下图是能量流经B 生物的示意图,其中E1 表示B 生物的摄入量,则E3 表示_____________。
(5)在人工养殖中,要及时清除鱼塘中的D,其目的是____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届广西玉林田家炳中学高二下期周测生物卷(解析版) 题型:选择题
基因工程中,须使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是( )
A.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割
B.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割
C.质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
D.质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com