A. | 利用DNA连接酶复制目的基因 | B. | 用DNA聚合酶复制目的基因 | ||
C. | 从基因文库中获取目的基因 | D. | 利用PCR技术扩增目的基因 |
分析 获得目的基因的方法:①从基因文库中获取:②利用PCR技术扩增:③人工合成:这种方法有两条途径,一是以目的基因转录的信使RNA为模板,反转录成互补的单链DNA,再在酶的作用下合成双链DNA,即目的基因;另一条途径是蛋白质的氨基酸序列,推测出信使RNA序列,再推测出结构基因的核苷酸序列,然后用化学的方法以单核苷酸为原料合成.
解答 解:A、DNA连接酶用于连接两个DNA片段,不是获取目的基因的方法,A错误;
B、用DNA聚合酶复制目的基因是获取目的基因的方法之一,B正确;
C、可以从基因组文库中获取目的基因,C正确;
D、获取目的基因的方法之一是PCR技术扩增目的基因,D正确.
故选:A.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤,掌握获取目的基因的几种方法,能根据题干要求准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江龙东南高二第二学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图1中,Ⅰ~Ⅴ表示某植物细胞某些代谢过程,a~e表示相关物质.图2表示在不同温度下,测定该植物叶片1cm2重量(mg)变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果,以下分析错误的是
A.图1中,Ⅰ~Ⅴ过程,能产生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
B.物质a、b分别是氧气、二氧化碳
C.从图2分析,该植物的呼吸速率为X(mg/cm2•h),实际光合速率可表示为Y+2X(mg/cm2•h)
D.从图2分析,维持12小时光照,l2小时黑暗,温度维持16℃,植物不能生长
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4号试管内呈砖红色,6号试管内呈蓝色 | |
B. | 甲组和乙组的实验结果相同 | |
C. | 4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色 | |
D. | 1、3、5号试管内都呈蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 变异后经人工选择的结果 | B. | 变异后经自然选择的结果 | ||
C. | 自然选择再变异的结果 | D. | 人工选择后再变异的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江龙东南高二第二学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于探究细胞呼吸方式的实验.以下说法不正确的是( )
A.如果实验对象为酵母菌,装置密闭,则检测用的澄清的石灰水变混浊
B.如果实验对象为乳酸菌,装置密闭,则检测用的澄清的石灰水不变混浊
C.酵母菌在有氧呼吸和无氧呼吸时消耗等量葡萄糖时,溴麝香草酚蓝溶液变蓝时间不同
D.如果实验对象为乳酸菌,装置密闭,可以使橙色的重铬酸钾溶液变成灰绿色
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江龙东南高二第二学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中甲、乙表示同一植物中两个处于不同分裂时期的细胞.下列叙述正确的是
A.DNA的半保留复制决定了甲分裂产生的子细胞遗传信息相同
B.乙细胞分裂后产生的子细胞中染色体数与DNA数之比为1:2
C.甲在分裂前期,姐妹染色单体间的交叉互换会导致基因重组
D.若用秋水仙素处理这个乙细胞,染色体的数目会成倍增加
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江龙东南高二第二学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关动物细胞囊泡运输的叙述错误的是
A.囊泡运输可以实现细胞中生物膜的更新
B.只有大分子物质才通过囊泡运输
C.囊泡运输依赖于生物膜的流动性,并消耗能量
D.高尔基体在囊泡运输中起枢纽作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南洛阳市高一上学期9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
豌豆叶肉细胞中的遗传物质,含有的碱基种类有( )
A.1种 B.4种 C.5种 D.8种
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