精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图中的①代表磷酸基团,②代表五碳糖,③代表含氮碱基。请据图回答:

(1)若③是胞嘧啶,当②是_______________时,该图代表核糖核苷酸。

(2)若③是尿嘧聢,则②是_______________,若③是胸腺嘧啶,则②是_______________

(3)若②是核糖,则③有_______________种;若②是脱氧核糖,则③有_______________种。

(4)若该图所示的物质只存在于SARS病毒中,则②一定是_______________,而③可以是____________________________________________________________(写具体名称)。

【答案】 核糖 核糖 脱氧核糖 4 4 核糖 腺嘌呤 鸟嘌呤 胞嘧啶 尿嘧啶

【解析】试题分析:核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖(脱氧核糖或核糖)、一分子含氮碱基(有5种)A、T、C、G、U。DNARNA的区别:

(1)当②是核糖时,该物质为核糖核苷酸,若③是胞嘧啶,该图代表胞嘧啶核糖核苷酸

(2)只有核糖核苷酸有碱基尿嘧啶,若③是尿嘧啶,则②是核糖;只有脱氧核糖核苷酸有碱基胸腺嘧啶,若③是胸腺嘧啶,则②是脱氧核糖。

(3)若②是核糖,则③有4种,为A、U、C、G;若②是脱氧核糖,则③有4种,为A、T、C、G。

(4)若该图所示的物质只存在于SARS病毒中,由于SARS病毒中只有RNA,则②一定是核糖,③可以是为A(腺嘌呤)、U(尿嘧啶)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关实验技术与方法的说法错误的是

A. 绿叶中色素的分离实验使用了纸层析法

B. 差速离心法可以用来分离细胞内的细胞器

C. 科研上常用“染色排除法”来鉴别死细胞和活细胞

D. 鲁宾和卡门利用荧光标记法证明了光合作用释放的氧气来自于水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是草原生态系统的食物网简图,请据图回答下列问题:

(1)如图所示,流入该生态系统的能量主要是由___________固定的太阳能。

(2)图中有___________条食物链,它们相互关联,形成食物网。鹰处于__________营养级。

(3)若要调查该生态系统中鹰的种群密度,最好釆用________法。鹰的能量去向包括自身呼吸消耗、未利用以及__________

(4)若在草原喷洒DDT防治虫害,DDT将通过食物链在生物体内富集,导致危害发生。这种现象称为__________。由此可见,食物链不仅是__________的通道,也是杀虫剂和各种有害物质移动和浓缩的通道。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】完成下面有关蛋白质分子的概念图。

________________________________________________________________;⑥________________________________________________________________;②________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胃液中的蛋白酶,进人小肠后,催化作用大大降低,这是由于( )

A. 酶发挥催化作用只有一次

B. 小肠内的温度高于胃内的温度

C. 小肠内的pH比胃内的pH低

D. 小肠内的pH比胃内的pH高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为我们常见的几种生物,请认真识图,回答下面的问题:

这几种生物在生命系统的结构层次上的共同点是具有层次。

2从细胞的结构来认识,它们共同具有的结构名称是

3上述生物可以归类为植物的是 ,可以归类为动物的是

4这些生物具有共同的细胞结构,这说明细胞具有 性,但各个细胞的结构、成分和功能又各不相同,这说明细胞具有 性。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研小组用同一环境中生长的两种植物,在光照和水分等适宜条件下做了模拟试验,测得数据如下表所示。下列相关分析正确的是

A. 本实验有2个自变量

B. 两种植物光合作用的最适C02浓度都是539μmolmol-1

C. 在两种CO2浓度下,施磷肥对石楠光合作用的促进作用都大于欧洲蕨

D. 对两种植物来说,升高C02浓度对光合作用的促进效果都好于施磷肥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】乌鱼能用于治疗各种痔、湿痹、面目浮肿,利大小便。为了研究污染物对乌鱼塘中生物的影响,选取了该池塘中的5种不同生物,并对其食物进行分析,结果如下表。

泥鳅

水蚤

小球藻

乌鱼

河蚌

泥鳅

水蚤

(1)乌鱼的药用意义体现了生物多样性的__________价值。

(2)在整个生长季节,流经各部分能量数值(单位:kJ)如下表。

太阳能

光合效率

能量传递效率

水蚤

河蚌

1010

1%

10%

106

106

则乌鱼获取的能量是_________________

(3)调查池塘中乌鱼的种群密度可以采取的方法是_____________________,池塘中___________两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升。

(4)该池塘被严重污染后经若干年形成了一片草地,该过程属于___________演替。

(5)油漆和塑料中的多氯联苯是一种不易降解和排出体外的污染物,请用食物链(食物网)描述小球藻吸收该物质后,多氯联苯进入乌鱼体内的途径。

______________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程,Ⅰ-Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:

(1)由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为_________育种,其育种原理是_________,其中Ⅰ是_________,过程Ⅱ是_________

(2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为_________育种,其育种原理是_________,其中Ⅲ表示_________技术,该育种方法优点是_________

(3)由图中Ⅰ→Ⅱ获得④时,AAbb所占比例为_________,由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④时,假设A、a控制果皮的颜色,B、b控制果肉的甜度,则AAbb所占比例为_________

(4)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是_________

(5)品种⑥为_________倍体,它接受④花粉后结_________(有、无)籽果实。

(6)④和⑥是否可看成同一物种?__________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案