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如图是由某生物产生的部分精细胞.其中的①最可能与②~⑥中的哪一个来自同一个次级精母细胞(  )
A、②B、③C、④D、⑤或⑥
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:在示意图中,细胞内的染色体一般用不同颜色的表示来自不同的亲本,如果黑色的来自父本,则白色的来自母本;还有同源染色体应该是相同大小且不同颜色的来表示.
解答: 解:精原细胞通过染色体复制形成初级精母细胞,在减数第一次分裂过程中,同源染色体联会形成四分体,四分体中非姐妹染色单体交叉互换,而同源染色体分离形成次级精母细胞.在减数第二次分裂过程中,发生染色体的行为变化为着丝点分裂、姐妹染色单体分开,所以同一次级精母细胞产生的两个精细胞的染色体组成是一样的.图中①和④染色体组成相同,①染色体中黑色片段出现是交叉互换的结果.
故选:C.
点评:本题考查减数分裂过程中同源染色体的变化,难度较大,属于考纲理解层次.解答本题的关键是理解交叉互换的结果.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在患有“成视网膜细胞瘤”的儿童体内,染色体缺失的情况出现在所有细胞内,这说明染色体畸变(  )
A、在视网膜细胞中发生
B、首先出现在视网膜细胞,然后延伸到其它细胞
C、在胚胎发育的早期就出现
D、从父亲或母亲遗传下来

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科目:高中生物 来源: 题型:

在遗传学中,常用信使RNA进行基因的克隆(即形成许多完全相同的DNA),这种快速克隆步骤依次是(  )
①转录   ②DNA复制   ③逆转录   ④翻译.
A、③②①B、③①②
C、②①④D、③②②

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生殖类型的叙述正确的是(  )
A、马铃薯行出芽生殖方式
B、酵母菌在适宜的条件下行分裂生殖方式
C、高等动物在自然情况下的唯一生殖方式是卵式生殖
D、有性生殖比无性生殖更能保持亲本优良性状,有更强的适应环境能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

有甲、乙、丙、丁、戊五只猫,其中甲、乙、丙都是短毛,丁和戊是长毛,甲和乙是雌性,其余都是雄性.甲和戊的后代全部是短毛,乙和丁的后代长、短毛都有.欲测定丙猫的基因型,与之交配的猫应选择(  )
A、甲猫B、乙猫C、丁猫D、戊猫

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科目:高中生物 来源: 题型:

小鼠是遗传学研究最重要的模式生物之一.请分析回答下列问题:
(Ⅰ)如图是小鼠细胞内某生理过程示意图,下表是其曲细精管细胞中存在的两种水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比较.
比较项目 AQP7 AQP8
多肽链数 1 1
氨基酸数 269 263
mRNA碱基数 1500 1500
对汞的敏感性 对汞不敏感 对汞敏感
睾丸中表达情况 成熟的精子细胞中表达 初级精母细胞到精子细胞中表达
(1)在小鼠细胞中可进行图中生理过程的结构有
 
,在图中方框内用“→”或“←”标出该过程进行的方向.
(2)图中甲可使丙链依次连接延长,则甲的名称为
 
,丁的名称是
 

(3)大白鼠汞中毒后,对初级精母细胞和精子的影响,哪一个更大些?
 

(Ⅱ)
(1)小鼠的毛色棕毛基因A对白毛基因a为显性,位于X、Y染色体同源区段;褐齿基因B对黄齿基因b为显性,位于常染色体上.现有一只XAXaBB和xAyAbb的小鼠杂交,让子代中双杂合基因型的雌雄小鼠相互交配,其后代中带有a基因个体的概率是
 

(2)若只考虑毛色这对性状,那么让基因型为XAXa.和XAYA“的小鼠杂交,让其子代的雌、雄个体交配,其后代的雌雄个体中,表现型的比例一定相同吗?
 
.若不同,请举例说明:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人们曾对DNA的复制存在三种假设(如图中的①或②或③).1958年,Meslson和Stahl用密度梯度离心的实验方法,确定DNA复制的方法.实验过程是:在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N-DNA,在氮源为15N-DNA的培养基上生长一段时间后的大肠杆菌,其DNA均为15N-DNA.将15N标记的亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代(子代I和子代Ⅱ)后,分别放入试管离心,得到如图2所示的结果.请依据上述材料回答问题:
(1)图2的离心结果对应图1的假设
 
(填编号),这种复制方式称为
 

(2)如果是图2中的子Ⅰ代离心结果是轻、重各一半,则复制方法对应图1的
 
(填编号),子Ⅱ代相应的离心结果变为
 

(3)若在子Ⅰ代DNA复制形成子Ⅱ代的过程,子Ⅰ代中的1个DNA分子的一条母链中的一个碱基发生了改变,则子Ⅲ代所有的DNA分子中,变异的DNA分子所占比例为
 
;变异的DNA指令合成的蛋白质是否一定发生变化:
 
,理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知A、B、C三个基因位于同一染色体上,三者的距离依次为A-B>A-C>B-C,则
 
基因的交换率大于
 
基因以及
 
基因的交换率,如果两个连锁基因相距越近,交换率越
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列实例中,通过食物链而引起生态危机的是(  )
A、酸雨
B、温室效应
C、汞、镉等有毒物质的积累和浓缩
D、臭氧减少,臭氧层出现空洞

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