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18.细胞膜的存在使细胞成为一个独立的结构和功能单位,因此对细胞膜结构和功能的研究一直是生命科学研究目标之一.请回答下列问题:
(1)①A代表蛋白质 分子;B代表磷脂双分子层;D代表糖蛋白.
②在a-e的五种过程中,可代表被动转运过程的是图中编号b、c、d;可代表氧气转运过程的是图中编号b;
(2)1970年科学家运用免疫荧光标记法分别标记小鼠和人细胞膜表面的蛋白质,进行细胞融合实验,最终发现小鼠和人细胞膜表面的蛋白质能在融合细胞的表面基本呈均匀分布,由此证明细胞膜具有一定的流动性性.
(3)细胞是生物体基本的结构单位和功能单位,提出“细胞学说“的两位科学家是B、G.
A、英国学者罗伯特•虎克    B、德国动物学家施旺    C、美国科学家沃森
D、英国博物学家达尔文      E、荷兰学者列文虎克    F、瑞典博物学家林耐
G、德国植物学家施莱登               H、英国科学家弗朗西斯.克里克.

分析 据图分析,A表示蛋白质,B表示磷脂双分子层,D表示多糖(膜外);a、e需要载体和能量,表示主动运输,其中a表示运进细胞,e表示运出细胞;b表示自由扩散;c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,表示协助扩散.

解答 解:(1)①根据图示分析,图中大写字母分别表示;A蛋白质,B磷脂双分子层,D糖蛋白.
②在a~e这五个过程中,代表被动转运的是图中编号bcd,其中b表示自由扩散,cd表示协助扩散;可能代表氧气转运过程的是图中编号b,氧气的运输方式是自由扩散,顺浓度梯度扩散、不需要载体、不需要能量.
(2)由小鼠和人细胞膜表面的蛋白质能融合的实验,可得出的结论是:细胞膜具有流动性.
(3)德国动物学家施旺和德国植物学家施莱登提出“细胞学说”.
故答案为:
(1)①蛋白质  磷脂双分子层  糖蛋白  
②b、c、d   b   
(2)一定的流动性                     
(3)B、G

点评 考查物质跨膜运输的方式的相关知识,主要考查考生对细胞膜的结构、物质运输的方式的知识的理解和掌握,考查考生的识图、析图及回答问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d控制隐性性状.根据遗传图解回答下列问题.
(1)红果、黄果中显性性状是红果,做出这一判断是根据哪一过程?红果自交出现性状分离.
(2)P中红果的遗传因子组成是Dd,与F1中红果的基因型相同的概率是100%,F2中红果的遗传因子组成及比例是DD:Dd=1:2.
(3)P的两个个体的杂交相当于测交.
(4)请写出F1红果自交的遗传图解,要求写出配子、基因型、表现型.

(5)如果需要得到纯种的红果番茄,你将怎样做?红果连续多次自交.
(6)F2自交得F3,F3中稳定遗传的红果的比例是$\frac{3}{16}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

9.下列叙述完全符合生态经济的是(  )
A.建立“原料一产品一原料一产品”的无废料生产体系
B.在资源消耗增加的条件下实现经济增长
C.在经济产出不变甚至增加的条件下,向环境排放的废弃物大大减少
D.先生产后治理,提高经济效益

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

6.位于X或Y染色体上的基因,其相应的性状表现与一定的性别相关联.√(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图1表示与缩手反射相关的结构,图2、图3是图1中某一结构放大后的结构模式图.请分析
回答:

(1)图1中A表示的结构是感受器.图2中1表示突触小泡,其释放的神经递质作用于突触后膜.图2中4是由下一个神经元的胞体膜或树突膜构成.
(2)已知图2中2释放的某种物质可使4兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解.某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是4持续兴奋.
(3)假如图3中的Y来自图1中的B,图3中的X来自大脑皮层.当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质对突触后膜具有兴奋作用.如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有抑制作用.
(4)缩手反射属于非条件反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回.这说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级神经中枢的控制.
(5)若是手指被针刺,在发生缩手反射的稍后,机体还会在大脑皮层形成痛觉.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.有性生殖的生物,其后代个体之间的性状总是存在一定的差异:造成这些差异的主要原因是(  )
A.基因重组B.基因突变C.染色体变异D.环境的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.在生物体内含量极少,但必不可少的化学元素有(  )
A.Fe、Mn、Zn、MgB.Zn、Cu、Mn、CaC.H、O、Na、MgD.Zn、Cu、B

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:

(1)图1中代表效应器的应为标号⑤,细胞接受刺激时,细胞膜对离子的通透性及膜内电位发生了怎样的变化:
(2)图2中的1表示突触小泡,该结构可能由高尔基体(一种细胞器)形成,1中的物质是神经递质.
(3)假如图3中的Y来自图1中的A,图3中的X来自大脑皮层,当针刺破手指的皮肤,感受器接受刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质使突触后膜具有产生兴奋的作用,此反射属于非条件反射.当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回是因为大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有抑制作用,这说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢的控制.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于染色质和染色体的叙述,错误的是(  )
A.染色质和染色体是细胞分裂不同时期的同一物质
B.染色体主要由DNA和蛋白质组成
C.染色体只有用电子显微镜才可以看到
D.染色质易被碱性染料染成深色

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