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    某DNA分子共有100个碱基，其中胞嘧啶为20个，该DNA分子复制3次，需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为（　　）
    A、560B、240
    C、210D、640
    考点：DNA分子的复制,DNA分子结构的主要特点
    专题：
    分析：计算DNA分子复制n次需要的某种游离的脱氧核糖核苷酸数，先根据碱基互补配对原则计算该DNA分子中的该脱氧核糖核苷酸数，然后用增加的DNA分子数乘以该脱氧核糖核苷酸数．
    解答： 解：由题意知，某DNA分子共有100个碱基，其中胞嘧啶为20个，胸腺嘧啶T=（100-20×2）÷2=30个，该DNA分子复制三次增加的DNA分子数是7个，因此需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为30×7=210个．
    故选：C．
    点评：对于DNA分子的结构特点和DNA分子复制的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为AaBbCc的个体中，这三对等位基因分别位于三对同源染色体上．在该生物个体产生的配子中，含有显性基因的配子比例为（　　）
    A、
    1
    8
    B、
    3
    8
    C、
    5
    8
    D、
    7
    8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于受精作用的叙述错误的是（　　）
    A、受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起
    B、受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方
    C、受精卵中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方
    D、受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    肺炎双球菌的转化实验中，使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是（　　）
    A、荚膜
    B、蛋白质
    C、R型细菌的DNA
    D、S型细菌的DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某相对稳定的海域三个种群之间的捕食关系，相关叙述正确的是（　　）
    A、三种生物处于生态系统第一、第二、第三营养级
    B、碳在三种生物之间是以有机物的形式流动的
    C、鱼鹰鹗等的捕食离不开生态系统中的信息传递
    D、负反馈调机制有利于维持三种生物数量的相对稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中符合种群密度概念的是（　　）
    A、水稻的亩产量
    B、每平方米草地中跳蝻的数量
    C、某湖泊每平方米水面上全部鱼的数量
    D、玉米田中每平方米土地上野稗的数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学持续发烧并伴有咳嗽，诊断是由流感病毒引起的感冒，该病毒感染人体并侵入细胞后，机体会产生一系列的变化，以下叙述正确的是（　　）
    A、吞噬细胞在此过程中只参与了非特异性免疫
    B、效应T细胞接触靶细胞，可以导致靶细胞裂解
    C、浆细胞通过直接接触流感病毒，从而使病毒被抗体消灭
    D、此过程属于非特异性免疫，是人体生来就有的一种防卫能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验的描述，正确的是（　　）
    A、口腔上皮细胞可用于观察有丝分裂
    B、观察用甲基绿吡罗红染色的细胞，可见线粒体被染成绿色
    C、样方法和标志重捕法都是调查种群密度常用的方法
    D、探究酵母菌细胞呼吸的方式需要保持细胞活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题．

    （1）该小组用装置甲（如图）来探究光照强度对光合作用强度的影响．根据该图的材料及设置，可以确定该实验因变量的观测指标是
     

    （2）该小组同学从生长状况相同的番茄叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，置于不同浓度的NaHCO3溶液中（如图乙所示），给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图丙．请回答：
    ①bc段曲线平缓的限制因素可能是
     
    ．
    ②若将乙装置中的NaHCO3溶液换成等量的NaOH溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中三碳酸相对含量的变化情况是：
     
    ．
    （3）该小组又将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丁），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移．在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）．则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量是
     
    g（用字母表示），能量从光能到淀粉的具体转化过程
     
    ．
    （4）如图表示温度对番茄的光合作用与呼吸作用的影响（以测定的放氧和耗氧速率为指标）．请在下图中绘制该植物实际光合作用产氧速率与温度的关系图．

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