分析 生物组织中化合物的鉴定:斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉);植物激素,是在植物的生命活动中起调节作用的微量有机物.
解答 解:(1)本小题考查学生的实验分析能力.本实验的自变量是乙烯,因变量是储存寿命.由图可知,加入乙烯吸收剂处理后,香蕉后期的储存受到影响,所以香蕉成熟的后期有一定量的乙烯产生.由图二可知,随着乙烯浓度的逐渐增大,香蕉果实的呼吸强度也逐渐增强.
(2)由题干可知,果实成熟软化过程中果实细胞壁的结构和组分的变化最为显著.由图可知,乙烯可减短香蕉的贮藏时间,所以可预测乙烯在细胞质内可诱导细胞壁水解酶(纤维素、果胶酶)的合成并转运向细胞壁,从而促进细胞壁水解软化.
(3)本小题考查学生的实验设计能力.由实验的目的可知,实验的自变量为贮藏天数、是否有适宜浓度的生长素或是否有适宜浓度的乙烯,因变量为果实的褪绿程度或颜色变化程度,因为细胞的代谢受温度影响较大,所以实验的无关变量有温度.
故答案为:
(1)乙烯 增强
(2)乙烯在细胞质内可诱导细胞壁水解酶(纤维素、果胶酶)的合成并转运向细胞壁,从而促进细胞壁水解软化.
(3)贮藏天数(是否有适宜浓度的生长素,或是否有适宜浓度的乙烯) 果实的褪绿程度(颜色变化程度) 温度
点评 本题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吸水 | B. | 失水 | ||
C. | 既不吸水也不失水 | D. | 发生质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质子泵可以水解高能磷酸键 | |
B. | 胞外液体H+浓度大于细胞质 | |
C. | 植物细胞不能逆浓度梯度吸收蔗糖 | |
D. | 抑制细胞呼吸会影响植物细胞对蔗糖的吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡 | |
B. | RING结构的合成不受基因的控制 | |
C. | 衰老细胞和被病原体感染的细胞的清除,也是通过细胞凋亡完成的 | |
D. | 去掉癌细胞中IAPs 的RING 区域,可有效促进癌细胞凋亡 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初开学)生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法不正确的是( )
A.若图中①为某种大分子的组成单位,则①最可能的是氨基酸
B.若②是良好的储能物质,则②是脂肪
C.若③为大分子物质,且能储存遗传信息,则③一定是DNA
D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞器b含磷脂,e不含磷脂 | B. | 能产生水的细胞器只有b | ||
C. | 绿色植物细胞都含有a、b、c、d、e | D. | 蓝藻细胞中含有d |
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