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    澳大利亚的大堡礁，有超过300中的珊瑚虫，1100多种鱼类，难以计数的海生物无脊椎和藻类，它们占据不同的位置，通过复杂营养关系维持生态系统的稳定性；同时珊瑚虫和藻类依赖共生关系形成的高效植物——动物营养循环，保持高效生产力。若失去共生藻类珊瑚虫会逐渐“白化”，最终导致生态系统的崩溃。以上实例说明在生态工程建设中应该遵循的原理是  

    A．物质循环再生原理和物种多样性原理B．物种多样性原理和整体性原理
    C．协调和平衡原理和整体性原理D．物种多样性原理和系统整体性原理

    D

    解析试题分析：由题意可知，物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性，即物种多样性原理；藻类与珊瑚虫是互利共生关系，珊瑚虫和藻类依赖共生关系形成的高效植物——动物营养循环，保持高效生产力，若失去共生藻类珊瑚虫会逐渐“白化”，最终导致生态系统的崩溃，这说明系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即系统整体性原理。故选D
    考点：本题考查生态工程原理。
    点评：本题属于信息题，意在考查考生获取信息的能力和理解能力，属于容易题。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    澳大利亚的大堡礁，有超过300中的珊瑚虫，1100多种鱼类，难以计数的海生物无脊椎和藻类，它们占据不同的位置，通过复杂营养关系维持生态系统的稳定性；同时珊瑚虫和藻类依赖共生关系形成的高效植物——动物营养循环，保持高效生产力。若失去共生藻类珊瑚虫会逐渐“白化”，最终导致生态系统的崩溃。以上实例说明在生态工程建设中应该遵循的原理是

    [　　]
    A．

    物质循环再生原理和物种多样性原理

    B．

    物种多样性原理和整体性原理

    C．

    协调和平衡原理和整体性原理

    D．

    物种多样性原理和系统整体性原理

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    A．物质循环再生原理和物种多样性原理       B．物种多样性原理和整体性原理

    C．协调和平衡原理和整体性原理             D．物种多样性原理和系统整体性原理

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山西省高三10月份月考生物试卷 题型：选择题

    澳大利亚的大堡礁，有超过300中的珊瑚虫，1100多种鱼类，难以计数的海生物无脊椎和藻类，它们占据不同的位置，通过复杂营养关系维持生态系统的稳定性；同时珊瑚虫和藻类依赖共生关系形成的高效植物——动物营养循环，保持高效生产力。若失去共生藻类珊瑚虫会逐渐“白化”，最终导致生态系统的崩溃。以上实例说明在生态工程建设中应该遵循的原理是  

    A.物质循环再生原理和物种多样性原理    B.物种多样性原理和整体性原理

    C.协调和平衡原理和整体性原理          D.物种多样性原理和系统整体性原理

     

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    科目：高中生物 来源：2012届山西省太原五中高三10月份月考生物试卷 题型：单选题

    澳大利亚的大堡礁，有超过300中的珊瑚虫，1100多种鱼类，难以计数的海生物无脊椎和藻类，它们占据不同的位置，通过复杂营养关系维持生态系统的稳定性；同时珊瑚虫和藻类依赖共生关系形成的高效植物——动物营养循环，保持高效生产力。若失去共生藻类珊瑚虫会逐渐“白化”，最终导致生态系统的崩溃。以上实例说明在生态工程建设中应该遵循的原理是  

    A．物质循环再生原理和物种多样性原理B．物种多样性原理和整体性原理
    C．协调和平衡原理和整体性原理D．物种多样性原理和系统整体性原理

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