A、图1中a、b、c柱表示染色体的是a,图2中表示体细胞分裂的是图乙 |
B、与图1中Ⅲ对应的相当于图2中丙,图2中丙细胞中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合 |
C、图1中数量关系由II变化为Ⅲ,相当于图2中细胞间:丙→乙的变化过程 |
D、符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是卵细胞或(第二)极体,图1中Ⅲ和Ⅳ时期所对应的细胞内不存在同源染色体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP的结构简式是A-T~P~P |
B、细胞内ADP与ATP相互转化是迅速进行的 |
C、合成ATP时,能量可以来自光能,也可以来自化学能 |
D、叶绿体中只有ATP的合成,没有ATP的水解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物膜具有一定流动性是其具有选择透过性的基础 |
B、不同的生物膜,在结构和功能上都是完全不同的 |
C、生物膜既能合成ATP,也能分解ATP |
D、酶的产生和发挥作用,可以不借助于生物膜来完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此方法可以检测出疑似患者体内是否含有甲型H1N1流感病毒蛋白质 |
B、甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA (脱氧核糖核酸) |
C、甲型H1N1流感患者康复后,因相关抗体仍存留于体内,短期内不会再次受到传染 |
D、甲型H1N1流感病毒不可以在蛋白胨培养基上培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体细胞胰岛素的产生 |
B、用纤维素酶处理植物细胞 |
C、小肠上皮细胞吸收氨基酸 |
D、向蛋清溶液中加入0.14mol/L的NaCl析出蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图l中如果横坐标表示氧气浓度,则纵坐标能表示酵母菌有氧呼吸强度 |
B、图2中ab段和bc段都能代表一个细胞周期,因为所用时间相同 |
C、图3中A点时,人的胰岛B细胞分泌增强,使血糖浓度上升 |
D、图4中B点时害虫种群抗药性个体所占百分比大于A点时的百分比 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当曲线Ⅲ趋近于零时,对该动物种群已不宜采取就地保护的措施 |
B、若图中物种处于最高营养级,当其数量下降,且其他条件不变时,流向该营养级其他物种的能量会减少 |
C、若图中物种为食草动物,当看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的信息传递功能 |
D、阴影部分说明该种群的基因频率可能发生变化,进而导致生物进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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