A、46、92、46、23 |
B、46、92、46、46 |
C、46、46、23、23 |
D、46、46、46、23 |
减数第一次分裂 | 减数第二次分裂 | |||||||
前期 | 中期 | 后期 | 末期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |
染色体 | 2n | 2n | 2n | n | n | n | 2n | n |
染色单体 | 4n | 4n | 4n | 2n | 2n | 2n | 0 | 0 |
DNA数目 | 4n | 4n | 4n | 2n | 2n | 2n | 2n | n |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、病毒侵入机体内经T细胞摄取处理,暴露出病毒所特有的抗原特性 |
B、效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击病毒 |
C、患儿痊愈后若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 |
D、人体感染病毒后,需体液免疫和细胞免疫共同作用后才可能彻底清除 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人工合成目的基因 |
B、将目的基因导入受体细胞 |
C、目的基因与运载体结合 |
D、目的基因的检测和表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线A表示植株固定CO2的总量 |
B、净光合产量最大时的呼吸也最强 |
C、保持一定的昼夜温差有利于提高产量 |
D、光合作用和细胞呼吸的酶具有不同的最适温度 |
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